PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN : MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap keterampilan menyimak pada siswa kelas IV dan respon siswa terhadap penerapan media pembelajaran audio visual pada siswa kelas IV di SDN Cidadap II. Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode Quasi Eksperimen atau Eksperimen Semu dengan bentuk desain Non Equivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan angket.  Tes yang digunakan berupa pretest dan posttest yang berupa soal esay. Analisis data yang digunakan ini yaitu uji statistik yaitu independent sample t test. Berdasarkan uji t menunjukan nilai sig. 0,005 kurang dari 0,05 yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran audio visual terhadap keterampilan menyimak siswa sekolah dasar. Selain itu, berdasarkan hasil posttest diperoleh nilai rata-rata 80.19 untuk kelas eksperimen dan 67.81 untuk kelas kontrol. Hal ini menandakan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa sekolah dasar di SDN Cidadap II tahun pelajaran 2022/2023. Berdasarkan  data respon siswa diperoleh hasil bahwa 68% siswa setuju dengan penggunaan media audio visual.