PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROJECTED MOTION DALAM MENINGKATKAN AFEKTIF SISWA PADA MATERI GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT DI KELAS II SDN MANGUNAN I KABUH JOMBANG

Abstract

Pembelajaran Afektif adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pada nilai-nilai dan sikap, serta kemampuan seseorang untuk membedakan antara yang benar dan yang salah. Salah satu media pembelajaran modern yang sesuai dengan perkembangan zaman adalah media projected motion, yang mencakup aspek penglihatan, pendengaran, gerakan, dan gambar bergerak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan afektif siswa terhadap materi Gerakan dan Bacaan Sholat di kelas II SDN Mangunan I Kabuh Jombang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran projected motion dapat memudahkan proses belajar mengajar bagi guru dan siswa. Siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti pembelajaran PAI dan menjadi lebih aktif di kelas.