BUDAYA SEKOLAH PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

STUDI PADA MAN 1 HSU DAN SMAI IUNS BANJANG DI KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA

Abstract

Lembaga pendidikan Islam memiliki budaya sekolah yang berciri khas pendidikan agama Islam. Penelitian ini bermaksud menjelaskan budaya sekolah pada lembaga pendidikan Islam ditinjau dari manifestasi konseptual, simbol visual, dan  perilaku warga sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kerangka pikir teori manifestasi budaya sekolah oleh Cadwell dan Spinks dielaborasikan dengan teori budaya sekolah Deal dan Peterson. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini  pertama visi, misi, dan tujuan lembaga pendidikan Islam bersumber pada nilai ajaran Islam meliputi tauhid, ibadah, dan muamalah. Kedua, wujud simbol visual utama adalah living logos yaitu kepala sekolah dan tenaga pendidik menjadi teladan dalam perkataan dan perbuatannya. Ketiga, wujud perilaku warga sekolah meliputi pelaksanaan kegiatan keagamaan yang dilaksanakan secara periodik di lingkungan sekolah. Penelitian ini merekomendasikan strategi penguatan living logos untuk memperkuat budaya sekolah pada lembaga pendidikan Islam.