IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KELUARGA BERBASIS HARAPAN ORANGTUA DALAM KONSEP BA-IMAN, BA-UNTUNG, BA-TUAH

Abstract

Implementasi strategis  pendidikan keluarga dapat menerapkan konsep kearifan lokal yang  teruji secara turun temurun.  Tujuan  penelitian ini adalah  mendeksripsikan tentang  “tuah” dalam konsep pendidikan keluarga ba-iman, Ba-untung, ba-tuah. Tuah  yang berasal dari keyakinan dan harapan orangtua  berfungsi sebagai daya dorong keberuntungan (keberhasilan) seorang anak di masa depan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Pengumpulan data lebih dominan menggunakan teknik observasi partisipan dengan peneliti sebagai instrumen kunci. Data dianalisis dan diuji dengan pemeriksaan silang. Uji  data dilakukan dengan menggunakan triangulasi teknik dan sumber,  kemudian data dideskripsikan dengan  padat dan kaya makna. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa untuk apapun bentuk keberhasilan yang diinginkan, anak menggantungkan hidupnya pada titisan tuah orangtua terutama ibunya. Apapun yang diinginkan anak selama ibu turun tangan melalui energi doa dan harapan), maka tuahnya dapat menjadi daya ungkit yang dahsyat untuk memercepat tercapainya tujuan. Namun jika kesaktian tuah melemah maka orangtua harus memeriksa ulang tingkat pemaknaan dan pengamalan keyakinan. Selanjutnya orangtua harus melaksanakan tirakat/mujahadah untuk meningkatkan keyakinan dan harapannya.