PENERAPAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAS) DALAM PEMBELAJARAN STATISTIKA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTsN 4 JOMBANG

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengamati dan menganalisis pengaruh model pembelajaran Model Elicting Activities (MEAs) terhadap peningkatan literasi matematika siswa MTsN 4 Jombang kelas VIII semester genap. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII-A dan kelas VIII-B MTsN 4 Jombang. Penelitian ini menggunakan dua kelompok sebagai subjek penelitian yaitu kelompok kelas kontrol dan kelompok kelas eksperimen. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes dan angket respon siswa.Tes yang digunakan adalah pretest dan posttes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan uji normalitas data, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Model Elicting Activities (MEAs) berpengaruh positif dan signifikan berpengaruh terhadap peningkatan literasi matematika siswa. Hal tersebut menggambarkan bahwa Model Elicting Activities (MEAs) menunjukkan hasil yang baik. Begitu pula dengan kemampuan literasi matematika siswa menunjukkan hasil yang baik, dan nilai tingkat literasi matematika siswa menunjukkan arti yang sangat kuat.