PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AFEKTIF TERHADAP KARAKTER KRISTIANI SISWA KELAS VIII PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SMP NEGERI 2 BALIGE TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh strategi pembelajaran afektif terhadap karakter kristiani siswa kelas VIII pada bidang studi Pendidikan Agama Kristen di SMP Negeri 2 Balige Tahun Pembelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis data statistik inferensial. Populasi yaitu seluruh siswa kelas VIII pada bidang studi Pendidikan Agama Kristen di SMP Negeri 2 Balige Tahun Pembelajaran 2023/2024 yang berjumlah 245 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 30 orang menggunakan teknik Purposive Sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup positif sebanyak 46 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya pengaruh strategi pembelajaran afektif terhadap karakter kristiani siswa kelas VIII pada bidang studi Pendidikan Agama Kristen di SMP Negeri 2 Balige Tahun Pembelajaran 2023/2024: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai r_xy = 0,520 > r_{tabel(=0,05,n=30)} = 0,361 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai t_hitung= 3,220 > t_{tabel(=0,05,dk=n-2=28)}= 2,048 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r²) = 27%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji  F diperoleh F_hitung > F_{tabel=(=0,05,dk pembilang k=20,dk penyebut=n-2=30-2=28)} yaitu 10,37 > 1,62. Dengan demikian H_a yaitu terdapat pengaruh strategi pembelajaran afektif terhadap karakter kristiani siswa kelas VIII pada bidang studi Pendidikan Agama Kristen di SMP Negeri 2 Balige Tahun Pembelajaran 2023/2024 diterima dan H₀ ditolak.