PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER DAILY EATING PATTERNS BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK/PAUD SUKACITA DESA SIPAHUTAR KECAMATAN SIPOHOLON KABUPATEN TARUTUNG

Frenlay Anjelina Barasa; Endang Junita Sinaga; Ledyana Dwi Mei Situngkir

Authors

Frenlay Anjelina Barasa Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Endang Junita Sinaga Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Ledyana Dwi Mei Situngkir Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Pengembangan media pembelajaran, Poster Daily Eating Patterns anak usia dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran baru berupa “ Poster Daily Eating Patterns Berbasis Kearifan Lokal yang dapat diterapkan untuk anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menerapkan model Borg and Gall. Dalam penelitian R&D terdapat sepuluh langkah pengembangan, namun peneliti hanya memfokuskan dalam enam langkah utama: potensi masalah, pengumpulan data atau informasi, desain produk, validasi desain, revisi produk dan uji coba skala kecil. Teknik pengumpulan data melalui angket yang sudah di evaluasi oleh ahli media dan ahli gizi. Poster Daily Eating Patterns Berbasis Kearifan Lokal dikembangkan sebagai pedoman dalam membuat menu bekal anak usia 5-6 tahun. Hasil validasi menunjukkan nilai positif dari para validator, dengan rata-rata nilai penilaian yang tinggi dan kategori “sangat layak”. Hasil penilaian dari ahli media meliputi aspek tulisan, warna gambar dan tampilan mendapatkan rata-rata persentase kelayakan sebesar 88% dengan kategori “sangat layak”. Hasil penilaian dari ahli gizi meliputi aspek kesesuain gizi dan tampilan mendapat rata-rata persentase kelayakan sebesar 92% dengan kategori “sangat layak”. Kemudian data selanjutnya setelah melakukan validasi ahli dan revisi produk yaitu uji coba produk skala kecil. Hasil uji coba produk skala kecil mendapatkan persentase kelayakan sebesar 100% dengan kategori “sangat layak”. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan media sesuai dengan kebutuhan anak usia dini, serta memberikan rekomendasi yang kuat untuk implementasi Poster Daily Eating Patterns Berbasis Kearifan Lokal Untuk Anak Usia 5-6 Tahun.

References

Abil Thoriq Syahputra, Nurjannah Nurjannah, dan Muhammad Arsyam, “Pemberian Skor Dan Sistem Penilaian Dalam Pembelajaran,” Jurnal Pendidikan 2, no. 1 (2020): 1–8.

Adam Malik, Pengantar Statistika Pendidikan (Grup Penerbitan Cv Budi Utama, 2018).

Ardian Asyhari And Helda Silvia, “Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Buletin Dalam Bentuk Buku Saku Untuk Pembelajaran Ipa Terpadu,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 2016.

Desy Amaliati Setiawan, Irfan Arif Husen, dan Said Khaaerul Wasif , Rahmat Yuliansyah, “Pengaruh Promosi,Kualitas pelayanan dan nilai Pelanggan Terhadap Kepuasan Konsumen Gojek,” Jurnal Inovasi Penelitian 2 (2022).

Endang Junita Sinaga et al., “Peningkatan Minat Belajar Anak Usia Dini di Tapanuli Utara Melalui Penerapan Konsep Sekolah Adiwiyata,” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 3 (2023): 3764–3770.

Ibid,Hal 7. Asyhari dan Silvia.

Kurotul Aeni dan Ali Formen, “Pengaruh Kemitraan PAUD dan Keluarga dalam Mendukung Praktik Playful Parenting,” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 5 (2023): 5630–5642.

M.Pd Dr. Eny Winaryati et al., Cercular Model of RD&D (Model RD&D Pendidikan dan Sosial) (PENERBIT KBM INDONESIA, n.d.).

Okpatrioka, “Research And Development ( R & D ) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan,” Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 1, no. 1 (2023): 86–100.

Suttrisno et al., Pendidikan Anak Usia Dini, 2023.