HUBUNGAN INTERAKSI EDUKATIF DENGAN TINGKAH LAKU SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 TARUTUNG  TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Eva Angelisa Siahaan; Sandy Ariawan; Helena Turnip; Taripar Aripin Samosir; Dorlan Naibaho

Authors

Eva Angelisa Siahaan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Sandy Ariawan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Helena Turnip Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Taripar Aripin Samosir Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Interaksi, Edukatif, Tingkah Laku Siswa

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui Hubungan Interaksi Edukatif Pada Pembelajaran PAK Dengan Tingkah Laku Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025.Hipotesis penelitian terdapat hubungan yang positif dan signifikanantara Interaksi Edukatif Pada Pembelajaran PAK Dengan Tingkah Laku Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025.Penelitian ini merupakan penelitianteknik Statistik Inferensial. Populasi seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tarutungyang beragama Kristen Protestan yaitu 276 orang. Pengambilan sampel secara acak (Proportionate Stratified random sampling) yaitu 20% dari jumlah populasi yaitu 55 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Hasil persyaratan analisis diperoleh nilai r_xy=0,335 >r_tabel=0,226 maka ada hubungan positif antara Interaksi Edukatif Pada Pembelajaran PAK dengan Tingkah Laku Siswa. Uji hipotesis diperoleh t_hitung=2,590 >t_tabel=2,006 makaH₀ ditolak dan H_a diterima, berarti ada hubungan siginifikan antara Interaksi Edukatif Pada Pada PAK Dengan Tingkah Laku siswa Penelitian menyimpulkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Interaksi Edukatif Pada Pembelajaran PAK Dengan Tingkah Laku Siswa Kelas XI SMA Negeri 2Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025.

References

Arikunto, Suharsimi. (2018). Prosedur Penelitian Suatau Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Atmojo, Ari Sriyanto. (2024). Siswaku Guruku. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia.

Dalman. (2023). Keterampilan Berbicara. Sumatera Barat: CV. Azka Pustaka.

Djaali. (2019). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Djamarah, B. Syaiful. (2016). Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Yoyakarta: PT Rineka Cipta.

Harefa, Darmawan. dkk. (2023). Teori Belajar & Pembelajaran. Jawa: CV Jejak.

Hastuti, Rahmah. dkk. (2020). Remaja Sejahtera Remaja Nasionals. Yogyakarta: Andi.

Homrighausen, E.G. & Enklaar, I.H. (2015). Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Junihot. (2016). Psikologi Pendikan Agama Kristen. Yokyakarta: Andi.

Kahar, Abdulah. (2016). Merdeka Belajar Bagi Pendidikan Nonformal. Bandung: Indonesia Emas Group, 2016.

Kristianto, Lilik Paulus. (2018). Prinsip & Praktik Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: Andi.

Pasaribu, Andar Gunawan. (2015). Aplikasi Kompetensi guru Pendidikan Agama Kristen yang Alkitabiah. Medan: CV. Mitra.

Prasetyaningsih, Titis. (2023). Interaksi Pendidik Dengan Lingkungan Sekitarnya Sebuah Kajian Sosiologi. Yogyakarta: Garudhawaca.

Rifma. (2016). Optimalisasi Pembinaan Kompetensi Pedagogik Guru. Jakarta: Kencana.

Ronda, Daniel. (2013). Dasar Teologi Yang Teguh. Sulawesi: Sekolah Tinggi Theologis Jaffray Makassar.

Rusman. (2022). Manajemen Pengelolaan Kelas: Pendekatan dan Prosedur. Surabaya: UM.

Saepulloh, Aep & Rusdiana. (2021). Sosiologi Pendidikan Menuju Pendidikan Unggul dan Kompetitif. Jawa Barat: Batic Press.

Sardiman.(2017). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Sidjabat, A.M. (2014). Membangun Pribadi Unggul Suatu Pendekatan Teologis Terhadap Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Andi.

Sidjabat, Samuel. (2021). Strategi Pendidikan Kristen. Yogyakarta: Andi.

Sijabat, Lastri. (2024). “Pengaruh Interaksi Edukatif Terhadap Perilaku Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Balige” Vol.2, No.1.

Simamora, D. Taruli & Gultom, Rida. (2023). Pendidikan Agama Kristen Kepada Remaja Dan Pemuda. Medan: CV. Mitra.

Simatupang,Hasudungan. dkk. (2020). Pengantar Pendidikan Agama Kristen. Yoyakarta: Andi.

Singgih, Gunarsa. dkk. (2024). Psikologi Praktis Anak, Remaja, dan Keluarga. Jakarta: Gunung Mulia.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.