PERAN KODE ETIK GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER DAN INTEGRISTAS PENDIDIK
Keywords:
Kode Etik Guru, Integritas PendidikAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Perkembangan Pendidikan di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan library research. Penelitian ini akan mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber literatur, termasuk buku, jurnal ilmiah, artikel, dan publikasi lainnya yang relevan dengan topik Peran Kode Etik Guru dalam Membangun Karakter dan Integritas Pendidik. .Library research akan digunakan untuk mengidentifikasi, meninjau menginterpretasikan teori, konsep, serta temuan-temuan sebelumnya yang terkait dengan Peran Kode Etik Guru dalam Membangun Karakter dan Integritas Pendidik. Menjadi guru berarti menjadi pemburu dan pencinta ilmu. Guru “dipaksa” untuk lebih banyak berpikir saat mengembangkan ilmu. Guru adalah bagian terpenting dalam menentukan keberhasilan dalam pendidikan, karena guru merupakan ujung tombak yang berhubungan langsung dengan peserta didik sebagai subjek maupun objek belajar. Integritas adalah mutu, sifat, atau keadaan yang menunjukkan kesatuan yan utuh sehingga memiliki potensi dan kemampuan yang memancarkan kewibaan; kejujuran.71 Integritas adalah sebuah konsep konsistensi tindakan, nilai-nilai, metode langkah-langkah, prinsip, harapan, dan hasil.
References
Dewi. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Materi Ajar Fabel, 2015.
Etik.P.K. Konsep Kode Etik Guru. Jakarta: Pustaka Setia, 2015.
Mardati, Asih. Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jakarta: UAD Press, 2021.
Marjuni, A. “Kepribadian Guru Dalam Pengembangan.” Pendidikan Kreatif I, no. 1 (2020): 1–8.
Nasution, Hamni Fadlilah. “Urgensi Profesionalisme Guru Di Pendidikan Sekolah Dasar.” AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 1, no. 1 (2017): 1.
Ottu.M.D. Pfrofesi Guru Adalah Misi Hidup. Penerbit Adab, 2021.
Rindahningsih. Buku Ajar Profesi Keguruan. Jakarta: PT.Remaja, n.d.
Saondi, Ondi. Etika Profesi Keguruan. Bandung: Rafika Aditama, 2015.
Tripusa, Anita, Mashudi, and Aminuyati. “Peran Guru Membentuk Karakter Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Smp Negeri 24 Kota Pontianak.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 7, no. 8 (2018): 1–9.







