PENERAPAN KODE ETIK DALAM PRAKTIK PENGAJARAN : KUNCI SUKSES PROFESIONALISME GURU
Keywords:
Kode Etik, Profesionalisme Guru, Pendidikan, Praktik Pengajaran, IntegritasAbstract
Profesionalisme guru adalah elemen krusial dalam peningkatan kualitas pendidikan. Kode etik guru berfungsi sebagai landasan moral yang membimbing perilaku profesional dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik. Artikel ini mengeksplorasi penerapan kode etik dalam praktik pengajaran serta keterkaitannya dengan pencapaian profesionalisme guru. Dengan menekankan nilai-nilai integritas, tanggung jawab, dan kompetensi, para guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang efektif, etis, dan mendukung perkembangan siswa. Penulis juga menyoroti berbagai tantangan yang dihadapi guru dalam menerapkan kode etik serta solusi yang dapat diimplementasikan untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut.
References
Arifin, Z. (2017). Manajemen pendidikan (Edisi revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Depdiknas.
Muhaimin, M. (2016). Profesionalisme guru dalam pembelajaran di kelas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). (2010). Kode etik guru Indonesia. Jakarta: PGRI.
Suryana, Y. (2019). Etika pendidikan dan kode etik guru. Jakarta: Kencana.
Wahyudi, R. (2020). Penerapan kode etik dalam meningkatkan profesionalisme guru. Surabaya: Lembaga Penerbit Universitas Negeri Surabaya.
