PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Abstrak

Proses pembelajaran yang tidak sesuai dengan minat akan berdampak pada prestasi belajar yang kurang baik bagi siswa. Dapat dikatakan bahwa melalui metode pembelajaran yang tepat dapat menimbulkan minat belajar siswa. Dari hasil wawancara di kelas menyatakan bahwa banyak guru yang menemukan kendala, karena kurangnya variasi dalam metode pembelajaran. Oleh karena itu rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana  efektifitas penerapan metode role playing terhadap minat belajar siswa kelas X SMA Swasta PAB 8 Saentis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran role playing pada siswa serta ada atau tidaknya peningkatan minat belajar siswa. Minat belajar siswa dalam proses pembelajaran biologi dapat terakomodasi saat bermain peran (Role Playing) . Dalam bermain peran siswa bukan hanya aktif secara fisik, tetapi juga melibatkan beberapa aktifitas mental berupa kegiatan bertanya, berpendapat, menjawab pertanyaan dan menanggapi pendapat. Adapun penelitian ini termasuk kedalam penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Pada masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi Penelitian tindakan kelas ini difokuskan pada peningkatan minat belajar siswa saat berlangsungnya pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran role playing mampu meningkatkan minat belajar siswa.