PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA BERBASIS AUTOPLAY PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS X DI MA SAYYID ABDURRAHMAN PAGERWOJO

Novia Ayu Sekar Pertiwi; T. Abdul Jalil Syakbani

Authors

Novia Ayu Sekar Pertiwi Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
T. Abdul Jalil Syakbani Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Keywords:

Pengembangan, bahan ajar, multimedia

Abstract

Pendidikan merupakan faktor utama dalam proses pengembangan diri manusia dan merupakan cara untuk meningkatkan pengetahuan manusia. Di perkembangan zaman yang semakin maju dan modern ini terdapat banyak kemudahan yang dapat dihadirkan untuk memudahkan dalam mengakses pengetahuan. Dalam penelitian ini peneliti mengembangkan media pembelajaran multimedia autoplay untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Tujuan penelitian ini adalah media pembelajaran multimedia berbasis autoplay pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Penelitian ini dilakukan melalui 7 tahap, diantaranya potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk. Penelitian dilakukan di MA Sayyid Abdurrahman Pagerwojo pada siswa kelas X. Validasi yang dilakukan pada penelitian pengembangan ini dinyatakan valid dengan hasil ahli materi 82,5% sedangkan ahli media 77,5%. Jadi penggunaan bahan ajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam berupa media pembelajaran multimedia berbasis autoplay efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MA Sayyid Abdurrahman Pagerwojo.

References

Fahira Iramadhania, Yuan Amelia Tri Ananda, Tri Hartanti, and Zulham Zulham. “Peradaban Islam Pada Masa Pemerintahan Khulafaur Rasyidin.” Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan 3, no. 1 (2023): 67–78.

Indrianto, Nino. Pengembangan Bahan Ajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural Bagi Siswa Kelas XII SMAN 2 Kediri, 2011.

Islam, Kebudayaan, Siswa Kelas, V I I Mts, and Alma Arif. “Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Berpendekatan Saintifik Dalam Peningkatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas VII MTs Al Ma’arif 01 Singosari” (2019).

Kurikulum, Evaluasi. “Education and Learning Journal 1” 2 (2020): 113–23.

Mubin, Fatkhul. “Khulafaur Rasyidin.” The Early Caliphate (Khulafaur Rasyidin) 1, no. 2 (2020): 1–260.

Noviyah. “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Autoplay Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Memelihara Lingkungan Kelas III MI Yaspuri Malang.” Revista CENIC. Ciencias Biológicas 152, no. 3 (2016): 28. file:///Users/andreataquez/Downloads/guia-plan-de-mejora-institucional.pdf%0Ahttp://salud.tabasco.gob.mx/content/revista%0Ahttp://www.revistaalad.com/pdfs/Guias_ALAD_11_Nov_2013.pdf%0Ahttp://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v66n3.60060.%0Ahttp://www.cenetec.

Nugroho, Abdurrohman. “Pengembangan Media Pembelajaran Autoplay Media Studio Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII MTS Denanyar Jombang” 53, no. 9 (2017): 141.

Nurul Shafiyah Dama. “Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Autoplay Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 9 Manado” (2020): 1–89. http://repository.iain-manado.ac.id/126/%0Ahttp://repository.iain-manado.ac.id/126/1/nurul shafiyah dama.pdf.

Rahmawati, Widya. “Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Multimedia Autoplay Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas X MAN Malang Kota Batu.” Block Caving – A Viable Alternative? 21, no. 1 (2015): 1–9.

Tsuroyya, Elfa. Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas X. Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, 2020.

Yusmani, Muhammad. “Media Pembelajaran” 4 (2017): 9–15.