IMPLEMENTASI FUNGSI MANAJEMEN DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGERI 3 SIPAHUTAR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi fungsi manajemen dalam perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum merdeka. Fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan. Kurikulum merdeka dapat dirancang untuk memberikan fleksibilitas dalam menentukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan tahap observasi, dokumentasi dan wawancara dilapangan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa penerapan fungsi manajemen dalam perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum merdeka sudah berjalan dengan baik karena para guru sudah menerapkan modul ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum merdeka dalam meningkatkan fleksibilitas pengajaran dan pencapaian hasil belajar peserta didik. Faktor penghambat dalam kurikulum merdeka di SMP Negeri 3 Sipahutar yaitu sarana dan prasarana yang masih kurang dalam menunjang keberhasilan pembelajaran di sekolah, sumber referensi yang masih kurang untuk digunakan para guru ketika mengajar di dalam ruangan dan juga tenaga pengajar yang masih kurang terampil dalam menguasai tentang kurikulum merdeka di sekolah. Untuk mengatasi faktor penghambat tersebut maka peneliti menyarankan agar sekolah mengadakan pelatihan dan workshop tentang kurikulum merdeka agar para guru lebih lagi dapat memahami lebih dalam lagi tentang kurikulum merdeka dengan tujuan agar para guru bertambah wawasan yang luas tentang pelatihan yang telah disosialisasikan di sekolah.