PERAN ORANG TUA DALAM MENGAWASI PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA 9-15 TAHUN DI DESA SIMAUNG-MAUNG KEC. TARUTUNG
Keywords:
peran orang tua, pengawasan gadget, anak usia 9-15 tahun, literasi digital, Desa Simaung-MaungAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran orang tua dalam mengawasi penggunaan gadget pada anak usia 9-15 tahun di Desa Simaung-Maung, Kecamatan Tarutung. Seiring dengan perkembangan teknologi, penggunaan gadget pada anak usia sekolah semakin meningkat, sehingga diperlukan pengawasan yang tepat dari orang tua untuk mencegah dampak negatif yang mungkin timbul.Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan orang tua, observasi, dan dokumentasi terkait pola pengawasan yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran penting dalam mengatur durasi, jenis konten, serta akses anak terhadap gadget. Namun, terdapat berbagai kendala yang dihadapi, seperti kurangnya pemahaman teknologi di kalangan orang tua dan pengaruh lingkungan. Rekomendasi diberikan untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pengawasan, termasuk edukasi mengenai literasi digital dan tips praktis untuk membimbing anak dalam penggunaan gadget secara sehat.
References
Gartner, J. (2019). Parental Control and Child Safety in the Digital Age. Journal of Parenting and Technology, 8(1), 45-60.
Hutagaol, D. (2020). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (2020). Panduan Penggunaan Gadget yang Sehat untuk Anak. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Supriyadi, S.2019. Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Anak. Jurnal Psikologi Anak dan Remaja, 6(2), 123-134. UNICEF. (2017). The State of the World's Children 2017: Children in a Digital World. United Nations Children's Fund.
Widya, A.2022. Tantangan Orang Tua dalam Mengawasi Penggunaan Gadget pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 15(3), 202-212.
