IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Keywords:
Kurikulum Merdeka Belajar, Pendidikan Agama Kristen, pembelajaran berbasis proyek, Pelajar Pancasila, iman KristenAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK). Kurikulum Merdeka Belajar yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia memberikan fleksibilitas kepada pendidik untuk mengembangkan proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Penelitian ini mengkaji strategi, metode, serta tantangan yang dihadapi guru Pendidikan Agama Kristen dalam mengadopsi kurikulum ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning), penguatan profil Pelajar Pancasila, dan integrasi nilai-nilai iman Kristen menjadi elemen kunci dalam keberhasilan implementasi. Namun, tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan pemahaman guru terhadap kurikulum baru menjadi hambatan yang perlu diatasi. Studi ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan kompetensi guru, penyediaan bahan ajar yang relevan, dan kolaborasi antara sekolah dengan komunitas gereja untuk mendukung pembelajaran berbasis iman.
References
Direktorat Jenderal Pendidikan Kristen, "Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar untuk Pendidikan Agama Kristen," Kementerian Agama RI, 2023.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, "Kurikulum Merdeka Belajar: Kerangka Dasar dan Pedoman Implementasi," Kemendikbud RI, 2022.
Freire, Paulo. Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum, 2000.
Kolb, David A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1984.
Lewin, Kurt. "Frontiers in Group Dynamics," Human Relations, vol. 1, no. 1, 1947, pp. 5-41.
Palmer, Parker J. To Know as We Are Known: Education as a Spiritual Journey. San Francisco: HarperOne, 1993.
Piaget, Jean. The Psychology of Intelligence. London: Routledge, 2001.
Sutrisno, Anton. "Inovasi dalam Pendidikan Agama Kristen," Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, vol. 5, no. 1, 2021, pp. 45-60.
Vygotsky, Lev S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University Press, 1978.
Yustinus, Stefanus. Pendidikan Kristen Kontekstual di Indonesia. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2019.
