ANALISIS PERAN INOVASI DIGITAL MEDIA  ARTIFICIAL INTELLIGENCE (Al) DALAM PENGEMBANGAN LITERASI MEMBACA UNTUK MENYELESAIKAN TUGAS AKHIR

Julis Suriani; Ferdiansyah; Irma Gusriani; Muhammad Fitra Kusuma Ramadhana; Rahmat Sugianto; Razita Azhar

Authors

Julis Suriani Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Ferdiansyah Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Irma Gusriani Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Muhammad Fitra Kusuma Ramadhana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Rahmat Sugianto Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Razita Azhar Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Keywords:

Inovasi Digital, Artificial Intelligence (Al), Literasi Membaca, Tugas Akhir

Abstract

Artificial Intelligence (AI) atau Kemampuan mesin untuk meniru dan melakukan aktivitas yang biasanya membutuhkan kecerdasan manusia disebut sebagai kecerdasan buatan (AI). Literasi berarti memiliki informasi dan kemampuan yang diperlukan untuk membaca, menulis, dan terlibat dalam konteks sosial dalam kehidupan di era ini. Untuk tujuan penyelesaian proyek akhir, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki fungsi yang dimainkan oleh kecerdasan buatan dalam proses peningkatan literasi membaca di kalangan siswa. Penelitian ini memanfaatkan teori inovasi digital Rogers, yang merupakan gagasan yang dibahas dalam penelitian ini. Penelitian kepustakaan mencakup bagian penelitian ini. Perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan adalah fase-fase yang meliputi proses observasi perpustakaan yang sistematis. Dalam penelitian ini, metode analisis data yang digunakan dikenal sebagai analisis anotasi bibliografi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Kecerdasan Buatan mampu menganalisis data tentang prestasi akademik siswa, metode pembelajaran yang mereka sukai, dan perkembangan proses pembelajaran. Peran Artificial Intelligence dapat meningkatkan mutu, inovasi, pengetahuan, dan keahlian mahasiswa dalam menganalisis dan mengembangkan kemampuan literasi membaca mahasiswa dalam penyelesaian tugas akhir. Namun begitu Namun begitu teknologi Al memberikan dampak negatif yaitu menurunkan kemampuan berpikir kritis pada mahasiswa itu sendiri.

References

Akmaluddin, M., & Dewayanto, T. (2023). Systematic Literature Review: Implementasi Artificial Intelligence dan Machine Learning Pada Bidang Akuntansi Manajemen. Diponegoro Journal of Accounting, 12(4), 1–11.

Amal, B., Noviana, C., Utarie, G. P., Azizah, I. R. U., Fransiska, M., Aprilia, R., & Tarihoran, P. (2024). Peran Artificial Intelligence Sebagai Referensi dalam Membuat Karya Sastra Cerita Pendek. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Seni, 13(1), 148–158. https://doi.org/10.59672/stilistika.v13i1.4222

Anggarawati, T., & Eka, R. (2022). Menapaki Jejak Komputasi Modern : Fondasi Matematis yang Membentuk Era Digital. Jurnal Arimsi.

Azmi, M. N., Mansur, H., & Utama, A. H. (2024). Potensi Pemanfaatan Virtual Reality Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digital. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(1).

Farihin, N., Waluya, S. B., & Hidayah, I. (2023). Systematic Literature Review : Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Model Problem-Based Learning Berbantuan Media Pembelajaran. Systematic Literature Review: Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Model Problem-Based Learning Berbantuan Media Pembelajaran, November, 246–261.

Firdaus, M. R., Irawan, R. R., Mahardika, C. H. Y., Gaol, P. L., & Prinaryanto, B. A. (2024). Tantangan Teknologi Artificial Intelligence pada Kegiatan Pembelajaran Mahasiswa. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(1), 379–384.

Fuadiah, N. F. (2021). Integrasi Literasi Digital dalam Pembelajaran Abad 21. Prosiding Seminar Nasional PGRI Provinsi Sumatera Selatan Dan Universitas Pgri Palembang, November, 62–66.

Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Hayati, N., Supardi, Laila, S. N., Prakasa, Y. F., Hasibuan, R. P. A., & Asyhar, A. D. A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital (Teori & Praktik). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Hikmawati, N., Sufiyanto, M. I., & Jamilah. (2023). Konsep dan Implementasi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dalam Manajemen Kurikulum SD/MI. ABUYA: Jurnal Pendidikan Dasar KONSEP, 1(1), 1–16.

Iman, B. N. (2022). Budaya Literasi dalam Dunia Pendidikan. PROCEEDINGS Membangun Karakter Dan Budaya Literasi Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di SD, 24–42.

Lutfiyana, L., Pujiastuti, E., & Kharisudin, I. (2023). Systematic Literature Review : Resiliensi Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 07(November), 2167–2177.

Nugraha, E., Syihabuddin, & Damaianti, V. S. (2022). Kemampuan Bepikir Kreatif Mahasiswa dalam Menulis Cerpen dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Literasi, Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 12(1), 11–33.

Nurmajumitasari. (2023). Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi FPB dan KPK di Sekolah Dasar. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 299–306.

Pangestuti, S. M., Prihandono, T., & Bektiarso, S. (2024). Peran Perkembangan Teknologi dalam Dunia Pendidikan Era Industry 4.0 Dan Society 5.0 Di Indonesia. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(9), 466–470.

Rahayu, S., Kilin, M. A. D., Nurohman, I., & Bunyamin, W. (2023). Literasi Digital Sebagai Sarana Peningkatan Kecakapan Masyarakat Desa dalam Penggunaan Dompet Digital dan Bermedia Sosial Di Era Global. Jurnal PkM MIFTEK, 4(2), 131–138.

Setiawi, A. P., Patty, E. N. S., & Making, S. R. M. (2024). Dampak Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Sekolah Menengah Atas. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 680–684.

Setyawan, S. (2017). Pola Proses Penyebaran dan Penerimaan Informasi Teknologi. Komuniti, 9(2), 146–156.

Syamsuddin, Haruddin, Syahruramadhan, Harianto, & Hasmawati. (2023). Digital Libraries , Google , and Information Literacy of the Future : Challenges and Opportunities. Hicolis, 4, 221–232.

Yani, A. (2024). Peran Artificial Intelligence sebagai Salah Satu Faktor dalam Menentukan Kualitas Mahasiswa d i Era Society 5 . 0. Journal of Education Research, 5(2), 1089–1096.