MODEL PEMBINAAN WARGA GEREJA DARI KITAB NEHEMIA

Authors

  • Andreas Siburian Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Anggelina Siregar Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Anastasia s.b.k Saragi Napitu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Nehemia, pembinaan warga gereja, kepemimpinan, komunitas, spiritualitas

Abstract

Model pembinaan warga gereja dari Kitab Nehemia menawarkan pendekatan holistik yang menekankan peran kepemimpinan, partisipasi jemaat, dan ketergantungan pada Tuhan. Dalam Kitab Nehemia, fokus utama adalah pembangunan kembali tembok Yerusalem yang dilihat sebagai simbol pemulihan identitas, iman, dan komunitas umat Allah. Model ini mencakup beberapa aspek utama: pertama, kepemimpinan visioner yang ditunjukkan Nehemia melalui doa, perencanaan strategis, dan kemampuan memotivasi umat. Kedua, kolaborasi kolektif, di mana setiap anggota komunitas memiliki peran spesifik sesuai kapasitas mereka, mencerminkan pentingnya kerja sama dalam pelayanan gereja. Ketiga, perhatian terhadap pembinaan rohani, melalui pembacaan dan pemahaman firman Tuhan yang dipimpin oleh para imam untuk menguatkan iman jemaat. Keempat, penanganan konflik internal dan eksternal yang menunjukkan perlunya resolusi konflik yang bijaksana dan teguh. Model ini relevan bagi gereja masa kini dalam membangun komunitas yang kuat secara spiritual, misi, dan pelayanan. Penekanan pada nilai-nilai spiritual, kerja sama, dan kepemimpinan yang berorientasi pada visi menjadi inti dari pembinaan warga gereja yang efektif.

References

Https://Www.Scribd.Com/Document/495680416/Makalah-Pembinaan-Warga-Gereja

Nehemia 1:11–2:1

W.S. Lasor, Dkk. 2005. Pengantar Perjanjian Lama 1. Jakarta. Bpk Gunung Mulia.

Https://Sg.Docworkspace.Com/D/Sidaigco0act__Bgg?Sa=Wa&Ps=1&Fn=48-245-1-Pb.Pdf

Downloads

Published

2025-01-05

How to Cite

Andreas Siburian, Anggelina Siregar, & Anastasia s.b.k Saragi Napitu. (2025). MODEL PEMBINAAN WARGA GEREJA DARI KITAB NEHEMIA. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(2), 2759–2765. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1895