DAMPAK POSITIF PENERAPAN SISTEM POIN TERHADAP PERILAKU DAN AKHLAK SISWA DI SDITQ ABABIL ALABIO

Ahmad Rifa’i; M. Sabirin; Hernadi; M. Julian Almufarriji

Authors

Ahmad Rifa’i Sekolah Tinggi Ilmu Qur’an (STIQ) Amuntai
M. Sabirin Sekolah Tinggi Ilmu Qur’an (STIQ) Amuntai
Hernadi Sekolah Tinggi Ilmu Qur’an (STIQ) Amuntai
M. Julian Almufarriji Sekolah Tinggi Ilmu Qur’an (STIQ) Amuntai

Keywords:

Sistem poin, Perilaku siswa, Akhlak, , Usia dini, Disiplin, , Pendidikan karakter, Manajemen perilaku

Abstract

Penelitian ini mengkaji dampak positif penerapan sistem poin terhadap perilaku dan akhlak siswa di SDITQ Ababil Alabio. Sistem poin ini dirancang untuk mengatasi berbagai perilaku negatif yang umum terjadi pada anak usia dini, seperti kenakalan, ketidakpatuhan, perusakan fasilitas sekolah, perundungan, dan perkelahian. Setiap siswa diberikan 30 poin per semester, yang akan berkurang jika melakukan pelanggaran. Jika poin habis, orang tua akan dipanggil ke sekolah. Poin yang berkurang dicatat dalam buku harian siswa, memungkinkan orang tua untuk memantau perilaku anak di sekolah. Pendekatan ini menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah dan orang tua dalam membentuk akhlak mulia dan disiplin tinggi pada anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem poin ini efektif dalam meningkatkan perilaku positif dan akhlak siswa, serta memperkuat keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan anak.

References

Basrowi dan Suwandi. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2008.

Epstein, Joyce L. School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. Second edition. London: Taylor and Francis, 2018.

Lexy J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda karya, 2008.

Nurhasanah, N. “Implementasi Sistem Poin Dalam Menegakkan Kedisiplinan Siswa Di SMP Negeri 1 Bengkulu Tengah.” Jurnal Manajer Pendidikan Vol. 13, no. 3 (2019).

Prasetyo, A. B., Lestari, S., & Prasetyanto, D. “Efektivitas Penerapan Sistem Poin Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di SDN Kedungringin 1 Pasuruan.” Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara 6, no. 2 (2021).

Sari, D. P., & Cahyono, A. N. “Pengaruh Sistem Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di SMP Negeri 1 Surabaya” Vol. 6, no. 3 (2018).

Suharsimi Arikunto. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 1995.

Suherman. Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013, 2014.

Zainal Arifin. Manajemen Kelas Dalam Pembelajaran Aktif, 2015.