PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN SIFAT DISPLIN SISWA
Keywords:
Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Disiplin Siswa, PendidikanAbstract
Kedisiplinan siswa merupakan salah satu faktor penting dalam mencapai tujuan pendidikan di sekolah. Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan memiliki peran strategis dalam membentuk dan meningkatkan budaya disiplin di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan sifat disiplin siswa di sekolah menengah pertama. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang efektif mampu meningkatkan disiplin siswa melalui keteladanan, penegakan aturan, pemberian motivasi, dan program inovasi. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi kepala sekolah dalam mengembangkan strategi kepemimpinan yang berorientasi pada pembentukan karakter disiplin siswa
References
Annisa. (2019). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa.
El-faradis. (2023). Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Pengembangan Nilai Disiplin Siswa.
http://repository.uin-suska.ac.id/514/1/2011_2011748.pdf
https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/download/239/357/1764
https://journal.lppm-unasman.ac.id/index.php/pepatudzu/article/viewFile/179/171
https://journal.stai-muafi.ac.id/index.php/JOECIE/article/download/103/62/
https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/4530/3819
https://portal.fisip-unmul.ac.id/site/?p=12098
https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/download/3845/2692/14343
https://repository.unja.ac.id/18990/
Kurniasih & Wijaya. (2019). Masalah Kedisiplinan Siswa dan Implikasinya terhadap Kemajuan Sekolah.
Mulyasa, E. (2013). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakary
