IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL TRADISI MAKAN BAJAMBA TERHADAP  PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MATA PELAJARAN BAM  DI SDN 21 PARAK KOPI

Rahil Nurmalika; Ari Suriani

Authors

Rahil Nurmalika Universitas Negeri Padang
Ari Suriani Universitas Negeri Padang

Keywords:

Pendidikan Karakter, Kearifan Lokal, Makan Bajamba, Implementasi

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengenali, menganalisis, dan menilai pelaksanaan pendidikan karakter melalui kearifan lokal Tradisi Makan Bajamba dalam Pembelajaran Budaya Alam Minangkabau (BAM) di SD 21 Parak Kopi. Isu pokok yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan nilai-nilai tradisi makan bajamba dapat mengembangkan karakter siswa di sekolah dasar, serta hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru, studi dokumentasi, dan pengamatan langsung di SD 21 Parak Kopi yang menerapkan Kearifan lokal tentang makan bajamba. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa nilai-nilai makan bajamba berperan penting dalam membentuk karakter positif pada siswa, seperti sikap tanggung jawab, saling membantu, kebersamaan, dan saling menghargai. Para peserta yang ikut dalam program ini menunjukkan kemajuan dalam sikap moral dan etika, kemampuan berkolaborasi, serta rasa tanggung jawab sosial.

References

Astuti, P., Mukramin, S., Ismail, L., Yusdayanti, Y., Israwati, I., & Karlina, Y. (2023). Pendidikan Moral Emile Durkheim dan Relevansinya Terhadap Pendidikan. Journal on Education, 5(03), 10654-10668.

Balaya, A. N., & Zafi, A. A. (2020). Peranan Kearifan Lokal Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal: Pendidikan Kewarganegaraan, 8.

Bima, D. S. T. S. PENDIDIKAN KARAKTER. BUNGA RAMPAI: PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL, 1.

Enjely Rahayu, S. (2025). Dulang Pamenan (Doctoral dissertation, ISI Yogyakarta).

Erlina, E., & Nasrulloh, N. (2023). Tradisi makan bajamba di minangkabau: studi living hadis. Perada: Jurnal Studi Islam Kawasan Melayu: Studi Living Hadis.

Gulo, R. I. P., & Santosa, M. (2024). Pengaruh Lingkungan terhadap Pembentukan Karakter Anak. Scientificum Journal, 1(3), 150-161.

Murdiana, Pratama, A. R., Lathifa, N., Ramadhan, A., & Iswandi. (2024). Nilai Nilai Kearifan Lokal Adat Minangkabau Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila(P5). An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 184–192. https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v4i1.169

Nawawi, R. I., & Bedi, F. (2025). Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal untuk menghadapi isu-isu strategis terkini di era digital. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 949-955.

Nurfadhilah, K., Kustati, M., Gusmirawati, & Amelia, R. (2024). Implementasi Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kearifan Lokal pada Tradisi Makan Bajamba. LENTERA: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 17(2), 243-252.

Rakziq, Habib. (2024). Komunikasi Organisasi Persatuan Keluarga Daerah Piaman (PKDP) Dalam Melestarikan Tradisi Makan Bajamba Di Kota Bandar Lampung. Skripsi. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Ramli, N. (2020). Pendidikan Karakter Implementasi Pembelajaran IPS Menengah Pertama. Mau’izhah, 11(1).

Sagala, K., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan karakter di era digital. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01), 1-8.

Wahab, G., & Rosnawati, R. (2011). Teori-teori belajar dan pembelajaran. Erlangga, Bandung.

Wulandari, I., Handoyo, E., Yulianto, A., Sumartiningsih, S., & Fuchs, P. X. (2024). Integrasi Nilai Kearifan Lokal dalam Pendidikan Karakter Siswa di Era Globalisasi. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 7(4), 370-376.

Yulniza. (2021). Nilai-Nilai Yang Terkandung Dalam Tradisi Mkan Bajamba Di Kecamatan Tilantang Kamang. Volume 11, Nomor 1, Januari-Juni. Khazanah. Journal Sejarah Kebudayaan Isalm.