IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MEMBANGUN DAN MENUMBUHKAN KARAKTER ANTI KORUPSI MENURUT KITAB BILANGAN

Andar Gunawan Pasaribu; Elvan Nababan; Yosef Situmorang; Feronica Tinambunan

Authors

Andar Gunawan Pasaribu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Elvan Nababan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Yosef Situmorang Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Feronica Tinambunan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Pendidikan yang menanamkan dan menumbuhkan, karakter anti korupsi, kitab bilangan.

Abstract

Korupsi merupakan salah satu permasalahan serius yang merusak sendi-sendi kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan karakter anti korupsi menjadi salah satu strategi penting dalam membentuk generasi yang berintegritas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana nilai-nilai anti korupsi dapat ditanamkan melalui pendekatan pendidikan berbasis kitab suci, khususnya dalam kitab Bilangan (Numbers) dalam Alkitab. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif-teologis, menganalisis narasi dan pesan moral yang terkandung dalam kisah-kisah kitab Bilangan seperti pemberontakan Korah, ketidaktaatan umat Israel, dan kepemimpinan Musa. Hasil kajian menunjukkan bahwa kitab Bilangan mengandung prinsip-prinsip penting dalam membangun karakter anti korupsi, seperti kejujuran, tanggung jawab, keteladanan pemimpin, dan konsekuensi dari penyimpangan moral. Implementasi nilai-nilai tersebut dalam sistem pendidikan dapat memperkuat integritas peserta didik serta menanamkan kesadaran akan bahaya korupsi sejak dini. Penelitian ini merekomendasikan integrasi nilai-nilai kitab suci dalam kurikulum pendidikan karakter untuk membentuk masyarakat yang bersih dan berkeadilan.

References

Anti-Korupsi, Tim Penulis Buku Pendidikan. “Pendidikan Anti-Korupsi untuk Perguruan Tinggi.” Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, 2011.

Carmignola, Matteo, dan BAB Rel. “Participatory Revelation,” t.t.

Dewi, Nida Amalia. “Pendidikan Anti Korupsi Di Perguruan Tinggi Sebagai Upaya Preventif Pencegahan Korupsi.” JUSTICES: Journal of Law 1, no. 1 (2022): 22–34.

Gule, Yosefo. “A Theological-Ethical Study of Church Against Corruption.” Indonesian Journal of Multidisciplinary Science 2, no. 2 (2022): 1910–20.

INDONESIA, MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK. “PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 34 TAHUN 2018 2018 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH,” t.t.

Keil, Carl Friedrich, dan Franz Delitzsch. Biblical Commentary on the Old Testament: Isaiah. Vol. 26. T. and T. Clark, 1892.

Lickona, Thomas. Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam, 1992.

Marbun, Tresa. “Kepemimpinan Musa dalam Kitab Bilangan dan Implikasinya Bagi Guru PAK.” Sepakat: Jurnal Pastoral Kateketik 9, no. 1 (2023): 38–47.

Pyman, Mark, Tobias Bock, Eléonore Vidal de la Blanche, Saad Mustafa, dan Dominik Zaum. Corruption as a threat to stability and peace. Transparency International Deutschland eV, 2014.

Salahudin, Anas, dan Irwanto Alkrienciehie. Pendidikan karakter: pendidikan berbasis agama & budaya bangsa. Pustaka Setia, 2013.

Samani, DR Muchlas. “Konsep dan model pendidikan karakter,” 2019.

Sudrajat, Ajat. “Mengapa Pendidikan Karakter” 1, no. 1 (2011): 47–58. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316.

Taylor, Donald James. “A Narrative Critical Analysis of Korah’s Rebellion in Numbers 16 and 17,” 2010.

Tilaar, Henry Alexis Rudolf. Perubahan sosial dan pendidikan: Pengantar pedagogik transformatif untuk Indonesia. Penerbit PT. Gramedia Widiasarana Indonesia bekerja sama dengan Center for …, 2002.

Tubagus, Steven. “Makna Kepemimpinan Daud Dalam Perjanjian Lama.” KINAA: Jurnal Kepemimpinan Kristen Dan Pemberdayaan Jemaat 1, no. 1 (2020): 56–67.

Ulya, Chavit. “Peningkatan Kompetensi Literasi Antikorupsi Melalui Pelatihan Menulis Puisi,” 2018.

Wibowo, Agus. “Manajemen pendidikan karakter di sekolah,” 2017.

Zubaedi, M Ag. Desain Pendidikan Karakter. Prenada Media, 2015.

Baswedan, A. (2015). Pidato dalam Peringatan Hari Guru Nasional. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Budiningsih, C. A. (2004). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.

Tilaar, H. A. R. (2015). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Konteks Globalisasi. Jakarta: Rineka Cipta.

Komisi Pemberantasan Korupsi. (2012). Pendidikan Anti Korupsi untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Direktorat Pendidikan dan Pelayanan Masyarakat.

Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.

Tilaar, H. A. R. (2015). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Konteks Globalisasi. Jakarta: Rineka Cipta.

Budiningsih, C. A. (2004). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Suyanto, B. (2010). Masalah Sosial Anak dan Remaja. Jakarta: Prenada Media.

Wibowo, A. (2013). Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.