HUMAN RESOURCE MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS LIFE SKILL PESERTA DIDIK

Studi Kasus di Madrasah Aliyah Negeri 1 Jombang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam meningkatkan kreativitas life skill peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Jombang. Di tengah tantangan era global, lembaga pendidikan dituntut untuk tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga mampu membekali peserta didik dengan keterampilan hidup yang relevan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala madrasah, kepala bidang keterampilan, guru, dan siswa, serta studi dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi MSDM di MAN 1 Jombang berjalan secara terstruktur melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan yang efektif, didukung oleh pengadaan dan pengembangan tenaga pendidik yang kompeten di bidangnya. (2) Pembelajaran life skill melalui program keterampilan (kuliner, desain fesyen, dan Desain Komunikasi Visual) menjadi sarana efektif untuk meningkatkan kreativitas dengan membekali siswa keterampilan teknis (domain-relevant skills), merangsang proses berpikir kreatif (creativity-relevant processes), dan menumbuhkan motivasi internal (intrinsic task motivation). (3) Sinergi antara MSDM yang solid dan lingkungan sosial yang kondusif—melalui dukungan guru, fasilitas memadai, serta kesempatan magang dan kompetisi—secara signifikan mendorong peningkatan kreativitas life skill peserta didik. Kesimpulannya, MSDM memegang peranan krusial sebagai fondasi strategis yang memungkinkan program life skill berjalan efektif untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan hidup peserta didik secara holistik.