PERAN GURU MATA PELAJARAN DALAM MENINGKATKAN JIWA KOLABORASI ANTAR MURID DALAM PEMBELAJARAN DI SMAN 1 PEGAGAN HILIR DENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS SWOT

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran guru mata pelajaran dalam meningkatkan jiwa kolaborasi antar murid di SMAN 1 Pegagan Hilir dengan menggunakan analisis SWOT sebagai pendekatan identifikasi faktor internal dan eksternal. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menjalankan peran sebagai fasilitator, motivator, dan pengarah dalam menciptakan suasana pembelajaran kolaboratif. Analisis SWOT menunjukkan bahwa guru memiliki kekuatan berupa komitmen, pengalaman mengajar, dan dukungan sekolah; sementara kelemahan muncul pada keterbatasan waktu, variasi karakter siswa, serta kemampuan kolaboratif yang belum merata. Peluang pembelajaran datang dari dukungan kurikulum dan pelatihan guru, sedangkan ancaman meliputi perbedaan motivasi siswa dan keterbatasan sarana. Penelitian menyimpulkan bahwa strategi penguatan kolaborasi perlu diarahkan pada optimalisasi kelebihan guru, pemanfaatan peluang pelatihan, serta mitigasi kelemahan dan hambatan yang ada.