EVALUASI ETIS TERHADAP PRAKTIK MANAJERIAL DAN ADMINISTRATIF DI SEKOLAH: PERSPEKTIF ETIKA KRISTEN

Abstract

Etika merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter kepemimpinan dan tata kelola pendidikan. Dalam konteks sekolah, praktik manajerial dan administratif sering kali diukur berdasarkan efektivitas dan efisiensi, namun aspek moral dan spiritual kerap terabaikan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi praktik manajerial dan administratif di sekolah dari perspektif etika Kristen, dengan menyoroti sejauh mana prinsip kasih, kejujuran, tanggung jawab, dan pelayanan diterapkan dalam kehidupan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif-deskriptif dengan analisis literatur dan observasi terbatas terhadap praktik manajerial di beberapa sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesenjangan antara nilai-nilai etika Kristen dan praktik administratif modern yang terlalu berorientasi pada hasil. Penerapan nilai-nilai Kristen dalam kepemimpinan, pengelolaan sumber daya, serta hubungan antarwarga sekolah dapat menjadi sarana efektif membentuk lingkungan pendidikan yang berintegritas dan berkeadilan.