PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 PADANG BATUNG KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN
Keywords:
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Kurikulum Merdeka, Pembelajaran PAIAbstract
Projek penguatan profil pelajar Pancasila dapat diterapkan pada lembaga pendidikan melalui berbagai jenis kegiatan, baik yang tercantum dalam kurikulum, maupun di luar kurikulum, serta yang melengkapi kurikulum. Adapun tujuan penelitian dalam penelitian ini untuk mendiskripsikan sejauh mana penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Padang Batung Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode analisis deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah 1 orang guru SMP Negeri 1 Padang Batung. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Padang Batung Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yang digunakan terdiri dari editing, klasifikasi data dan interpretasi data. Analisis data dengan pendekatan deksriptif kualitatif. Hasil penelitian yang didapat menunjukkan bahwa ada beberapa upaya dalam penerapan guru PAI dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila yaitu pemahaman guru dan peserta didik, upaya penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila, penyusunan modul ajar, upaya penerapan nilai projek penguatan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran PAI.
References
Arifah Fitriyah, Lina, et al, Ilmu Pendidikan, 1 ed. Jawa Barat: Mega Press Nusantara, 2024.
Eko, Raymundus, Deny Setiawan, dan Anita Yus, “Analysis of the implementation of Profil Pelajar Pancasila through school culture,” Inovasi Kurikulum 21, no. 1 (2024)
Kurniadin, Didin, et Al, Pengantar Manajemen Pendidikan, 1 ed. Pengandaran: CV. Intake Pustaka, 2024
Mas’ud, Mukhtar et al, Implementasi Kebijakan Pemerintah Tentang Pendidikan Al-Qur’an di Kecamatan Soreang Kota Parepare, 1 ed. (Makassar: Citra Multi Persada, 2022)
Nur Rohmah, Azizatul, et al, “Implementation of the ‘Merdeka Belajar’ curriculum in the industrial 4.0 era,” International Journal of Research and Community Empowerment 1, no. 1 (2023)
Rahman, Abd BP, et al, “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan,” Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022)
Sarip Hidayat, Enjang, Refleksi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Berbasis Pancaniti (Nusa Tenggara Barat: Penerbit P4I, 2023.
Setiyaningsih, Suci dan Wiryanto Wiryanto, “Peran guru sebagai aplikator profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka belajar,” Jurnal Ilmiah Mandala Education 8, no. 4 (2022).
