PERSEPSI MAHASISWA TADRIS BAHASA INDONESIA DALAM PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DI FITK UINSU

Afni Maharani; Laila Afriyani Hsb; Rizka Nabilla; Siti Ramadani; Ahmad Tarmizi Hasibuan

Authors

Afni Maharani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Laila Afriyani Hsb Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Rizka Nabilla Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Siti Ramadani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Ahmad Tarmizi Hasibuan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Keywords:

Persepsi, Bahasa Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis persepsi mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia terkait dengan penggunaan Bahasa Indonesia di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia mempersepsikan penggunaan bahasa Indonesia di lingkungan akademik dan sejauh mana hal ini mempengaruhi pembelajaran dan pemahaman mereka tentang mata kuliah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pendekatan studi pustaka (library research) dan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data berupa wawancara. Penelitian ini melibatkan mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia di FITK UINSU sebagai partisipan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia memiliki persepsi yang beragam terkait dengan penggunaan bahasa Indonesia di FITK UINSU. Beberapa mahasiswa menganggap bahwa penggunaan bahasa Indonesia di lingkungan FTIK UINSU masih kurang memadai, terutama dalam konteks pembelajaran dan komunikasi antar sesama mahasiswa.

References

Fahmi, N. (2019). Menjadi Ortu Milenial: Panduan Praktis Mengasuh Anak di Era Digital (Vol. 1). Pendar Ilmu.

Hidayati, N. A., & Darmuki, A. (2021). Penerapan Model Auditory Intellectually Repetition (AIR) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Mahasiswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1).

Hilaliyah H. (2015) Pengaruh Persepsi Mahasiswa Atas Bahasa Indonesia dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia, Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan. 2(2).

Nikmah, D. A. A., Setyawan, A., & Citrawati, T. (2020). Analisis Keterampilan Berbicara pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Buluh 2. Prosiding Nasional Pendidikan: LPPM IKIP PGRI Bojonegoro, 1(1).

Rusli, M. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1).

Sari, M,. & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalaam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1).

Setyonegoro, A. (2013). Hakikat, alasan, dan tujuan berbicara (dasar pembangun kemampuan berbicara mahasiswa). Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2(2).

Windrayani D. (2020). Persepsi Mahasiswa Terhadap Aktivitas Catcalling di Lingkungan Kampus Universitas Medan Area, Skripsi, Medan : Universitas Medan Area.