KESALAHAN BERBAHASA DALAM MENULIS TEKS EKSPLANASI : PANDUAN LENGKAP UNTUK SISWA KELAS 11 SMA NEGERI 2 KOTABARU

Abstract

Penelitian ini membahas berbagai bentuk kesalahan berbahasa yang dilakukan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kotabaru dalam menulis teks eksplanasi. Fokus kajian mencakup kesalahan ejaan, pilihan kata (diksi), struktur kalimat, kohesi dan koherensi paragraf, serta ketepatan struktur teks eksplanasi. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui analisis dokumen terhadap teks eksplanasi yang ditulis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering ditemukan adalah kesalahan ejaan dan tanda baca, penggunaan kata tidak baku, serta kalimat yang tidak efektif sehingga mengganggu kejelasan informasi. Selain itu, sebagian siswa belum mampu menyusun teks eksplanasi sesuai pola pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi. Temuan ini menegaskan pentingnya pembelajaran intensif mengenai kaidah bahasa Indonesia dan pemahaman struktur teks agar siswa dapat menghasilkan teks eksplanasi yang runtut dan sesuai kaidah.