PENGUATAN NILAI KEBHINEKAAN UNTUK MEMBANGUN GENERASI Z YANG TOLERAN DI ERA DIGITAL
Keywords:
Generasi Z;Toleransi;KebhinekaanAbstract
Generasi Z memiliki peran strategis dalam menjaga persatuan bangsa di tengah keberagaman yang menjadi ciri khas masyarakat Indonesia. Namun, perkembangan teknologi digital dan arus informasi yang tidak terbendung berpotensi memicu munculnya sikap intoleransi, seperti penyebaran ujaran kebencian dan polarisasi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya pemahaman kebhinekaan dalam menumbuhkan sikap toleransi pada generasi Z. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah yang relevan terkait kebhinekaan, toleransi, dan karakteristik generasi Z. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman yang baik terhadap keberagaman suku, agama, ras, dan budaya mampu meningkatkan kesadaran individu untuk saling menghargai dan menghormati perbedaan. Selain itu, peran pendidikan formal, keluarga, dan lingkungan sosial menjadi faktor penting dalam menanamkan nilai-nilai kebhinekaan secara berkelanjutan. Dengan demikian, penguatan pemahaman kebhinekaan menjadi upaya strategis dalam menciptakan generasi Z yang toleran, berkarakter kuat, serta mampu menjaga keutuhan bangsa di era globalisasi
References
Anggraini, E., Lovina, M. R., Muna, A., Wibowo, A., Rahmadanti, A. R.. Marwuni, W. T., & Eriyahma, A. (2021). Peran Literasi Digital Sebagai Upaya Preventif Untuk Penangkal Hoaks Di Era Modernisasi 4.0. Jurnal Implementasi, 1(2), 154-161.
Anista, R. (2023). Transformasi Kebudayaan: Dampak Perkembangan Teknologi Dan Media Sosial. Jupsi: Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia, 1(1), 33-40.
Arfa, A. M., & Lasaiba, M. A. (2022). Pendidikan Multikultural Dan Implementasinya Di Dunia Pendidikan. Geoforum. 1(2), 111-125.
Arifin, A. L., Deastri, L. H., Nugroho, J., & Adi, I. N. (2024). Menggagas Kebhinekaan: Pemuda Sebagai Pilar Toleransi Agar Berdaya Saing. Ranah Research: Journal Of Multidisciplinary Research And Development, 7(1).
Fahrezi, M. S., Aulia, P. A., & Santoso, G. (2023). Membela Tanah Air Dengan Segenap Jiwa:Peran Dan Tanggung Jawab Generasi Muda Dalam Menjaga Kedaulatan Dan Kepentingan Bangsa. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra). 02(02), 2023.
Fajari, G., & Triadi, I. (2023). Pembangunan Karakter Generasi Muda Untuk Memperkokoh Sistem Ketahanan Nasional Dalam Aspek Pancagatra. Lex Sharia Pacta Sunt Servanda: Jurnal Hukum Islam Dan Kebijakan, 1(1), 37-43.
Fitri, A. N. (2023). Kampanye Public Relations Sebagai Upaya Meningkatkan Awareness Moderasi Beragama , 22(1), Jurnal Ilmu Dakwah,22(1),35-49.
Fitri, F., & Wahyuningsih, R. (2023). Pendidikan Multikultural Dalam Mengatisipasi Promblematika Sosial Di Era Digital. At-Thariq: Jurnal Studi Islam Dan Budaya, 3.
Habibah, S. M., Setyowati, R. R. N., & Fatmawati. (2022). Moderasi Beragama Dalam Upaya Internalisasi Nilai Toleransi Pada Generasi Z. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 2(1), 126–135. Izwana. (2023). Peran Pemuda Dalam Menjaga Toleransi Antar Umat Beragama Di Kelurahan Cakranegara Utara [Universitas Islam Negeri Mataram].
Kartono, Gufron, U., & Siregar, N. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Kebhinnekaan Melalui Mata Pelajaran Pkn Sma Islam Harapan Ibu Jakarta Selatan, Jagaddhita: Jurnal Kebhinnekaan Dan Wawasan Kebangsaan, 2.
Marbun. S. (2023). Membangun Dunia Yang Berani: Menegakkan Keberagaman Dan Kemajemukan Di Indonesia. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 3(1), 20-34.
Paramita, S. (2021). Menumbuhkan Toleransi Melalui Metode Pembelajaran Active Learning Pada Siswa Generasi Z. Buana Pendidikan, 17(2), 145.
Patih, A., Nurulah, A., Hamdani, F., & Abdurrahman. (2023). Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Kewarganegaraan Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam,12(1),1387-1400.
Purwantoro, S. A., Syahardani. R., Hermawan, E., Kuvaeni, A., & Indarti. (2021). Media Sosial: Peran Dan Kiprah Dalam Pengembangan Wawasan Kebangsaan. Jurnal Lemhannas Ri (Jlri), 9(4), 55-79.
Sagala, K. P., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024).Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(1), 1- 8.
Simandjuntak, M. E., Nugroho, R. S. A., Santosa, Y. P., Sarwo,, Y. Budi, & A. Joko Purwoko. (2022). Μempromosikan Toleransi Dan Sikap Inklusif Dalam Masyarakat Indonesia Yang Majemuk. Upt Penerbitan Unika Soegijapranata. Widiatmaka, P., Hidayat, M. Y., Yapandi, & Rahnang. (2022). Pendidikan Multikultural Dan Pembangunan Karakter Tolerans.Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 09(02), 119-133.
Yolanda, A., & Pramudyo, G. N. (2024). Literasi Digital Sebagai Sarana Mencegah Perilaku Cyberbullying Pada Remaja Kota Tangerang Di Media Sosial Instagram, Anuva, 8(1), 161-172.
Yudha, R. A., & Aulia, S. S. (2023). Penguatan Karakter Kebhinekaan Global Melalui Budaya Sekolah. Jurnal Kewarganegaraan, 7(1)
