SOSIOLOGI LEMBAGA PENDIDIKAN: KONSTRUKSI IDENTITAS SANTRI PERKOTAAN DALAM TRADISI PESANTREN KILAT DAN PEMBELAJARAN NONFORMAL
Keywords:
Identitas Santri Perkotaan; Pesantren Kilat; Pembelajaran Nonformal; Pendidikan Islam; Sosiologi PendidikanAbstract
Artikel ini membahas konstruksi identitas santri perkotaan dalam tradisi pesantren kilat dan pembelajaran nonformal melalui perspektif sosiologi lembaga pendidikan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berkembangnya kegiatan pesantren kilat di sekolah perkotaan yang tidak hanya berfungsi sebagai sarana pembelajaran agama, tetapi juga menjadi ruang pembentukan identitas sosial dan keagamaan siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui motivasi siswa mengikuti pesantren kilat, perubahan perilaku keagamaan setelah kegiatan berlangsung, serta bentuk integrasi budaya populer dalam pembelajaran nonformal. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa mengikuti pesantren kilat dipengaruhi oleh keinginan memperdalam agama, kewajiban sekolah, dorongan orang tua, dan pengaruh teman sebaya. Setelah kegiatan berlangsung, sebagian siswa mengalami perubahan perilaku seperti lebih rajin beribadah, menjaga ucapan, dan menggunakan simbol-simbol religius dalam kehidupan sehari-hari, meskipun perubahan tersebut tidak selalu bertahan lama. Pesantren kilat di lingkungan perkotaan juga memadukan pembelajaran agama dengan media populer seperti video islami, permainan edukatif, dan seminar motivasi agar lebih menarik bagi remaja. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pesantren kilat menjadi ruang pembentukan identitas santri perkotaan yang bersifat adaptif, simbolik, dan dipengaruhi budaya modern.
References
Andrian, M. I., Nabil, M., & Abidin, M. Z. (2026). IMPLEMENTASI DAN MAKNA KEGIATAN PESANTREN KILAT DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 3 BLORA. TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 9(1), 42-55. Https://Doi.Org/10.52166/Talim.V9i1.11088
Ballantine, J., Stuber, J., & Everitt, J. (2021). The Sociology Of Education: A Systematic Analysis. Routledge. Ritzer, G., & Stepnisky, J. (2021). Modern Sociological Theory. Sage Publications.
Creswell, J. W. (2021). A Concise Introduction To Mixed Methods Research. SAGE Publications.
Darmon, M. (2023). Socialization. John Wiley & Sons.
Denscombe, M. (2021). The Good Research Guide: Research Methods For Small-Scale Social Research Projects. Mcgraw-Hill Education (UK).
Dirin Pathin, T., & Hanif, M. (2026). Integrasi Ilmu Dalam Kurikulum Pesantren: Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam Terhadap Praktik Pendidikan. Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 6(1), 634–644. Https://Doi.Org/10.59240/Kjsk.V6i1.547
HABIB, L. H., & ADAB, F. U. PEMBENTUKAN RELIGIUSITAS SANTRI DAN SISTEM PENDIDIKAN PADA PONDOK PESANTREN NURUL ULUM KOTA BLITAR.
Halim, H., Luneto, B., Yahiji, K., Hula, I. R. N., & Pateda, L. (2024). Manajemen Pengelolaan Dan Program Pondok Pesantren: Strategi Efektif Dalam Mengelola Lembaga Pendidikan Berbasis Keagamaan. CV Eureka Media Aksara.
Hanif, Muh. (2015). Modal Sosial Dalam Perbaikan Mutu Pendidikan. Yogyakarta: Lontar Mediatama. Https://Repository.Uinsaizu.Ac.Id/18877/
In Islamic Boarding Schools. Journal Of Islamic Education Research, 6(3), 315–330. Https://Doi.Org/10.35719/Jier.V6i3.504
Lisa, H., Mardiah, M., & Napratilora, M. (2020). Program Pesantren Kilat Ramadhan Untuk Meningkatkan Motivasi Ibadah Siswa SMPN 3 Tembilahan Hulu. ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 63-74. Https://Doi.Org/10.46963/Ams.V1i2.268
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. SAGE.
Niswah, C., Sholihin, M., Zasvenda, M. Y., Amirullah, E., & Dani, A. (2025). Analisis Peran Lembaga Pendidikan Pesantren Dalam Membagun Karakter Dan Ilmu Pengetahuan. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(6), 308-316. Https://Doi.Org/10.60126/Jim.V3i6.984
Setiawan, A. H., & Windayanti, W. (2025). Pesantren Dan Transformasi Sosial: Studi Kualitatif Tentang Peran Pesantren Dalam Pemberdayaan Masyarakat Di Bandar Lampung. Jurnal At-Taghyir: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Masyarakat Desa, 7(2), 401-426. Https://Doi.Org/10.24952/Taghyir.V7i2.16888
Wahono, M. W., & Alami, F. W. (2026). Pesantren Di Era Globalisasi: Transformasi Modal Sosial Dan Kewarganegaraan Komunitarian Di Pondok Buntet Pesantren, Cirebon. Integralistik, 37(1), 12-26. Https://Doi.Org/10.15294/Integralistik.V37i1.27691
