PENGEMBANGAN PERANGKAT AJAR PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA KURIKULUM MERDEKA UNTUK SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PEGAJAHAN TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Maulida Nuzula Firdaus; M. Oky Fardian Gafari

Authors

Maulida Nuzula Firdaus Universitas Negeri Medan
M. Oky Fardian Gafari Universitas Negeri Medan

Keywords:

perangkat ajar, kontekstual, karya tulis ilmiah

Abstract

Penelitian ini berujuan untuk mengembangkan perangkat ajar berbasis Contextual Teaching Learning (CTL) pada siswa kelas XI SMA materi karya tulis ilmiah dan untuk menguji kelayakan produk perangkat ajar berbasis CTL menurut para ahli. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengacu pada model penelitian Borg and Gall. Langkah penelitian tersebut adalah Potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba kelompok kecil. Instrumen penelitian berupa angket dengan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Presentase skor validasi oleh dua ahli materi yaitu 86,89% dan 87,55% dengan kategori “sangat baik”. Validasi ketiga yaitu validasi desain, penilaian dilakukan setelah revisi dengan skor rata – rata 85.45% dengan kategori “sangat baik”. Dengan demikian, perangkat pembelajaran ini layak di implementasikan di kelas.

References

Aditomo, A., & dkk. (2022). Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran . Pusat Kurikulum dan Pembelajaran Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Anggraena, Y., & dkk. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah.

Haerulla, A., & Hasan, S. (2017). MODEL & PENDEKATAN PEMBELAJARAN INOVATIF (Teori dan Aplikasi). Yogyakarta: Lintas Nalar, CV.

Kunandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru . Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Mashudi, & Azzahro, F. (2020). Contextual Teaching and Learning. Lumajang: LP3DI Press.

Nurdyansyah, & Fahyuni, E. F. (2016). NOVASI MODEL PEMBELAJARAN Sesuai Kurikulum 2013. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.

Rosmiati, A. (2017). Dasar-Dasar Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: ISI Press.

Sugiyono. (2013). METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF dan R&D. Bandung: Alfabeta.