KETERLIBATAN SOSIAL GURU DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI ERA PENDIDIKAN DIGITAL

Naomi Gabriella Hutapea; Dorlan Naibaho

Authors

Naomi Gabriella Hutapea Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Motivasi dan Peningkatan Hasil Belajar

Abstract

Motivasi belajar adalah motivasi internal siswa untuk mencapai tujuan belajar, sedangkan hasil belajar merupakan wujud dari perilaku belajar. Motivasi merupakan faktor yang sangat penting bagi siswa. Hal ini dikarenakan motivasi menggugah siswa untuk tetap bersemangat dalam belajar. Motivasi memerlukan faktor pendukung dari lingkungan sekitar yaitu guru dan keluarga. Guru dan keluarga merupakan pemimpin dalam meningkatkan mutu pendidikan, khususnya dalam memotivasi siswa. Pembelajaran berhasil bila siswa termotivasi untuk belajar. Untuk mencapai hasil belajar yang terbaik, guru harus mendorong siswa untuk belajar secara kreatif. Hal ini dapat dilakukan dengan cara mewarnai kegiatan pembelajaran secara inovatif dan kreatif, sehingga siswa mempunyai kesan belajar yang berkelanjutan dan siswa bersemangat untuk mengikuti pembelajaran. Demikian pula peran keluarga sangat diperlukan untuk mendorong dan mendukung pertumbuhan dan perkembangan setiap anak serta selalu memperhatikan perkembangan motivasi, sosial dan emosionalnya.

References

Anggraini, R. D., Cornelis, T. M. A., Maharani, T. P., & Dayu, D. P. K. (2022). PERAN GURU DAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DI ERA DIGITAL. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Seni, dan Pendidikan Dasar (SENSASEDA) (Vol. 2, pp. 96-103).

Angraini, T., Saragi, L. N., Jannah, M., & Sopian, M. (2017, December). Perubahan Paradigma Peran Guru Dalam Pembelajaran Era Digital. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.

Benny A. Pribadi, Media Dan Teknologi Dalam Pembelajaran (Jakarta: Kencana, 2017), 197

Dewi Salma Prawiradilaga, Mozaik Teknologi Pendidikan (Jakarta: Prenadamedia Group, 2016)

Farid Ahmadi, Guru SD di Era Digital (Semarang: CV. Pilar Nusantara, 2017), Feri Sulianta, Literasi Digital, Riset dan Perkembangannya dalam Perspektif Social Studies (Jakarta: Feri Sulianta, 2020), Hamdan Husein Batubara, Media Pembelajaran Digital (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2021)

Huda, M. Interaksi Sosial di Era Digital: Masih perlukah etika moral?. INNOVATION AND IDEA, 36.

Sitompul, B. (2022). Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13953-13960.