KOMPETENSI GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA MELALUI PLATFORM MERDEKA MENGAJAR

Muhammad Dian Ma’ruf; Yasin

Authors

Muhammad Dian Ma’ruf Universitas Muhadi Setiabudi, Indonesia
Yasin Universitas Muhadi Setiabudi, Indonesia

Keywords:

Platform Merdeka Mengajar, Kurikulum Merdeka, Aksi Nyata, Perangkat ajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adanya kesulitan guru di SD Negeri Padasugih 03 dalam pengimpelementasian kurikulum merdeka kemudian muncul kebijakan Kemendikbudristek terkait pengembangan platform merdeka mengajar (PMM) sebagai sarana yang mendukung dan memfasilitasi para guru dalam persiapan penerapan kurikulum merdeka. Menggunakan keabsahan data triangulasi teknik dan triangulasi sumber, teknik pengumpulan data yang digunakan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan yaitu mengumpulkan data, reduksi data, data display (penyajian data), dan verification. Hasil penelitian ini menunjukkan manfaat yang dirasakan guru adalah sebagai berikut: (1) Menambah pengetahuan guru dan mendapatkan banyak inspirasi; (2) Mempermudah guru untuk mengembangkan praktik mengajarnya sendiri; (3) Guru dapat mengikuti pelatihan mandiri untuk pengembangan diri; (4) Aksi nyata yang dibagikan oleh guru sejawat di Platform Merdeka Mengajar dapat ditiru dan dijadikan referensi; (5) Guru dapat mengakses platform kapan saja dan di mana saja asalkan mereka memiliki akses internet; dan (6) Guru dapat mendokumentasikan hasil karya guru dan siswa bersama guru lainnya di Platform Merdeka Mengajar. Perangkat ajar dan referensi tersedia untuk guru yang menggunakan kurikulum merdeka. Perangkat ajar dan referensi termasuk Modul Ajar, Bahan Ajar, Modul Proyek, Buku Murid, dan Asesmen Murid.

References

A., Muspardi, M., & Yusmanila, Y. (2023). Analisis Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Oleh Guru PPKn Untuk Akselerasi Implementasi Kurikulum Merdeka, Edukatif: Jurnal Ilmu …, 5(1), 60–70 from doi https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/4647.

Aulia, D., Murni, I., & Desyandri, D. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 800-807.

Bagou, D. Y., & Suking, A. (2020). Analisis Kompetensi Profesional Guru. 1(September), 122–130. https://doi.org/https://doi.org/10.37411/jje m.v1i2.522

Damanik, R. (2019). HUBUNGAN KOMPETENSI GURU DENGAN KINERJA GURU. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 8(2), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.37755/jsa p.v8i2.170

Dudung, A. (2018). KOMPETENSI PROFESIONAL GURU ( Suatu Studi Meta-Analysis Desertasi Pascasarjana UNJ ). JKKP:Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan, 05(01), 9–19. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/JK KP.051.02

Kemendibudristek. Erikasari, E., Agustin, A., & Hidayat, D. (2021). Peranan Refleksi Guru Dalam Upaya Meningkatkan Manajemen Kelas [The Role Of Teacher’s Reflection In Efforts To Improve Class Management]. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, 5(1). https://doi.org/10.19166/johme.v5i1.2124 Fadiana, M. (2023).

Kemendikbud Ristek. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen. Kependidikan, D. J. G. dan T. (n.d.). Memahami Filosofi Merdeka Belajar. Marnawati, M., Maskan, M., & Marsuq, M. (2022).

Lena, M. S., Nisa, S., Putri, O. K., & Husna, R. H. (2023). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Di Sekolah Dasar. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1(3), 177-185.

Presiden Republik Indonesia. (2005). UndangUndang Republik Inonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.

Rina Febriana. (2021). Kompetensi Guru (Bunga Sari Fatmawati (ed.)). Bumi Aksara.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D. Alfabeta.

Susanto, A. (2016). Manajemen Peningkatan Kinerja Guru Konsep Strategi dan Implementasinya. Prenada Media Group.

Utomo, U., & Kusumawati, D. (2024). Implementasi Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 4(1), 61-72.