PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA TIM

Grace Dewi Auci Silalahi; Indah Purnama Sari Dalimunthe; Sari Utami; Yosua Steven Malau

Authors

Grace Dewi Auci Silalahi Universitas Negeri Medan
Indah Purnama Sari Dalimunthe Universitas Negeri Medan
Sari Utami Universitas Negeri Medan
Yosua Steven Malau Universitas Negeri Medan

Keywords:

Biologi, Hasil Belajar, Kerjasama, Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Teams Games Tournament

Abstract

Abstrak

Terciptanya suatu hasil belajar yang baik pada siswa diantaranya pencapaian tiga aspek kompetensi seperti pengetahuan, keterampilan dan sikap merupakan tujuan dari suatu kegiatan pembelajaran dimana hal ini tidak terlepas dari beberapa faktor diantaranya faktor internal dan eksternal. Dengan adanya penerapan model pembelajaran yang menyenangkan diharapkan dapat membantu siswa dalam memperoleh keterampilan, nilai, cara berfikir, dan cara mengekspresikan diri mereka sendiri. Dalam penelitian ini menggunakan model pembelajaran Cooperative tipe Teams Games Tournament, dengan subjek penelitian siswa/I kelas XI P 5 dengan jumlah siswa 35 orang. Materi pelajaran biologi yang akan dibawakan adalah fotosintesis yang didukung dengan modul belajar. Adapun tahap pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan dua siklus yaitu siklus I dan siklus II yang bertujuan untuk mengoptimalkan hasil penelitian dan merancang kegiatan penerapan model pembelajaran dalam kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini berupa observasi, wawancara, tes kognitif, dan angket. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang diperoleh dari beberapa cara yaitu reduksi, penyajian data dan verifikasi. Berdasarkan hasil tersebut dapat dipastikan bahwa sebagian besar siswa merasa sangat terbantu dengan adanya penerapan model pembelajaran Cooperative tipe Teams Games Tournament untuk meningkatkan hasil belajar dan kerjasama tim pada pembelajaran Biologi terutama pada materi Fotosintesis.

References

Akruifu, Riska. Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pernapasan SMA AL-Azhar 3 Bandar Lampung. Tesis. Lampung: UIN Raden Intan, 2018.

Harianja, Joko Krismanto, Hani Subakti, Akbar Avicenna, Shopiah Anggraini Rambe, Muhammad Hasan, Yulia Rizki Ramadhani, Sri Hardianti Sartika, Betanika Nila Nirbita, Dina Chamidah, dan Ima Rahmawati. Tipe-Tipe Model Pembelajaran Kooperatif. Medan: Yayasan Kita Menulis, 2022.

Hasanah, Zuriatun. “Model Pembelajaran Kooperatif Dalam Menumbuhkan Keaktifan Belajar Siswa.” Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan 1, no. 1 (2021).

Ismah, Zahrina, dan Tias Ernawati. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Ditinjau Dari Kerjasama Siswa.” Jurnal Pijar Mipa 13, no. 1 (2018).

Nurhayati, Nurhayati, Asep Sukenda Egok, dan Aswarliansyah Aswarliansyah. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6, no. 5 (2022).