KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENGAJARAN GURU

Abstract

Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan fundamental yang harus dimiliki guru dalam mengelola pembelajaran siswa secara efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur untuk menganalisis peran strategis kompetensi pedagogik dalam meningkatkan kualitas pengajaran guru. Kompetensi pedagogik mencakup pemahaman mendalam tentang karakteristik peserta didik, kemampuan merancang dan melaksanakan pembelajaran yang edukatif, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta kemampuan melakukan evaluasi dan pengembangan potensi siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja mengajar guru. Guru yang menguasai kompetensi pedagogik dengan baik mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih relevan dan menarik bagi siswa, sesuai dengan teori konstruktivisme yang mengharuskan siswa aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Peningkatan kompetensi pedagogik dapat dilakukan melalui berbagai upaya berkelanjutan seperti membaca buku pendidikan secara rutin, menulis karya ilmiah, mengikuti perkembangan informasi terkini, dan mengikuti pelatihan-pelatihan profesional. Di era digital, penguatan kompetensi pedagogik menjadi semakin penting untuk mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran, terutama dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21 dan generasi Alpha. Kompetensi pedagogik bukan hanya membedakan guru dari profesi lain, tetapi juga menjadi indikator utama kualitas seorang pendidik dalam menjalankan tugasnya secara profesional.