PENGARUH PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA TERHADAP KUALITAS DAN KINERJA BELAJAR MAHASISWA DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN

Abstract

Bahasa memiliki peran penting dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi, khususnya sebagai sarana untuk memahami konsep dan menyampaikan gagasan secara akademik. Dalam bidang akuntansi, penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar menjadi faktor pendukung dalam penyusunan laporan keuangan yang jelas, sistematis, dan mudah dipahami. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengkaji pengaruh penggunaan Bahasa Indonesia terhadap kualitas laporan keuangan serta kinerja belajar mahasiswa. Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif melalui studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber ilmiah yang relevan dengan pembelajaran akuntansi, kemampuan berbahasa, dan penyusunan laporan keuangan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan Bahasa Indonesia yang sesuai kaidah kebahasaan berkontribusi terhadap peningkatan kualitas laporan keuangan mahasiswa, terutama dalam hal kejelasan informasi, konsistensi istilah, dan ketepatan penyajian. Selain itu, kemampuan berbahasa yang baik juga berpengaruh terhadap kinerja belajar mahasiswa karena membantu dalam memahami materi, mengorganisasi ide, serta mengekspresikan pemahaman secara tertulis. Dengan demikian, Bahasa Indonesia tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai sarana berpikir yang mendukung keberhasilan belajar mahasiswa. Penguatan kemampuan Bahasa Indonesia dalam pembelajaran akuntansi diharapkan dapat meningkatkan kualitas akademik mahasiswa dan kesiapan mereka dalam menyusun laporan keuangan secara profesional.