IMPLEMENTASI MEDIA DIGITAL 'LET'S READ' BERBASIS DEEP LEARNING UNTUK PENGUATAN NILAI GOTONG ROYONG DAN PERSATUAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) KELAS III SD

Authors

  • Syarifah Alawiyah Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
  • Sani Aryanto Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Keywords:

Media Digital, Deep Learning, Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), Gotong Royong, Persatuan, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan dan mengevaluasi media digital 'Let's Read' yang diperkaya teknologi deep learning sebagai solusi inovatif untuk masalah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus (Sugiyono, 2019). Media digital 'Let's Read' berbasis deep learning merupakan media yang potensial dan efektif untuk memperkuat nilai gotong royong dan persatuan dalam pembelajaran PKn SD. Keberhasilannya terletak pada kemampuannya menyajikan konten yang kontekstual, interaktif, dan personal, sehingga nilai-nilai abstrak dapat dihayati melalui pengalaman naratif yang bermakna. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut media serupa untuk nilai-nilai PKn lainnya serta pelatihan guru dalam memanfaatkan teknologi adaptif untuk pendidikan karakter.

Downloads

Published

2026-01-12

How to Cite

Syarifah Alawiyah, & Sani Aryanto. (2026). IMPLEMENTASI MEDIA DIGITAL ’LET’S READ’ BERBASIS DEEP LEARNING UNTUK PENGUATAN NILAI GOTONG ROYONG DAN PERSATUAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) KELAS III SD. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 2(1), 326–333. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/3818

Issue

Vol. 2 No. 1 (2026): Psikosospen : Maret 2026

Section

Articles