MASALAH ETIKA SISWA DALAM RUANG BELAJAR STUDI KASUS DI SMK TELKOM PEKANBARU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji berbagai permasalahan etika siswa yang muncul dalam proses pembelajaran di SMK Telkom Pekanbaru serta mengidentifikasi faktor-faktor yang melatarbelakanginya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan etika siswa yang sering ditemukan meliputi rendahnya kedisiplinan, penggunaan perangkat digital yang tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran, serta menurunnya sikap sopan santun dalam interaksi di kelas. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh belum optimalnya penerapan pendidikan karakter di sekolah, lemahnya pengawasan dari lingkungan keluarga, serta kuatnya pengaruh teknologi digital terhadap perilaku siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya kolaboratif antara sekolah, guru, dan orang tua melalui penguatan pendidikan karakter serta penegakan aturan kelas secara konsisten guna menciptakan lingkungan belajar yang tertib dan kondusif.