EFEKTIVITAS PERMAINAN TEBAK GAMBAR DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan edukatif tebak gambar dalam meningkatkan penguasaan mufrodat Bahasa Arab siswa kelas V MIN 2 Konawe Selatan. Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan model pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes penguasaan mufrodat sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data menggunakan uji N-Gain dan Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest kelas eksperimen sebesar 57,05 meningkat menjadi 85,23 pada posttest. Nilai N-Gain sebesar 0,67 berada pada kategori sedang. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, permainan tebak gambar efektif dalam meningkatkan penguasaan mufrodat Bahasa Arab siswa.