PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SMPN 3 TARUTUNG TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMPN 3 Tarutung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif inferensial. Sampel penelitian ini adalah seluruh guru di SMPN 3 Tarutung sebanyak 37 orang. Data dikumpulkan menggunakan kuisioner tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, sebanyak 27 item untuk variabel X dan 18 item untuk variabel Y. Hasil analisis data menunjukkan data berikut ini: 1) uji korelasi  diperoleh nilai r_xy=0,679  dengan nilai r_tabel yaitu 0,274, sehingga r_hitung=0,679 > r_tabel=0,274 dengan demikian terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y yaitu hubungan yang positif antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan motivasi kerja guru SMPN 3 Tarutung, 2) uji signifikan hubungan (uji t) diketahui bahwa t_hitung> t_tabel yaitu 5,466 > 1,689 dengan demikian dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y, 3) uji pengaruh variabel (r²) diperoleh nilai r²=0,445 dari nilai uji pengaruh variabel (r²) dapat diketahui persentase pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMPN 3 Tarutung adalah 46,1%, 4) analisis regresi linear sederhana dengan persamaan Y = 15,927 + 0,588X menunjukkan bahwa dalam keadaan konstanta = 15,92 maka untuk setiap penambahan variabel X sebesar satu satuan unit maka akan terjadi penambahan variabel Y sebesar 0,58, 5) uji hipotesa diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMPN 3 Tarutung.