UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN KEPEKAAN SOSIAL PADA SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 4 PEKANBARU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan kepekaan sosial pada siswa di SMP Muhammadiyah 4 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan utama dalam penelitian ini guru Pendidikan Agama Islam, dan informan pendukung Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan dan Guru Bimbingan dan Konseling (BK). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan kepekaan sosial pada siswa yaitu guru telah menanamkan nilai-nilai empati dan kepedulian pada siswa, guru telah mengajak dan mengikutsertakan siswa dalam kegiatan sosial, guru sudah memberi pemahaman kepada siswa bahwa kita tidak bisa hidup sendiri, dan guru telah membimbing siswa untuk berinteraksi dengan orang lain dengan baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan kepekaan sosial pada siswa ada dua faktor yaitu faktor internal yang berasal dari guru, meliputi kompetensi dan pemahaman guru dan kesadaran guru dalam mengajar. Faktor eksternal meliputi lingkungan keluarga dan sekolah, serta lingkugan sosial siswa.