SINERGI ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH EFEKTIF

Authors

  • Jihan Hulwa Nadhifah Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Utami Widia Putri Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Purningsyih Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • M. Faidil Akbar Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Miftahir Rizqa Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Keywords:

Sekolah Eefktif, Administrasi dan supervisi, Kepala Sekolah

Abstract

Sekolah efektif merupakan lembaga pendidikan yang mampu mencapai tujuan pendidikan secara optimal melalui pengelolaan seluruh komponen sekolah secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan. Administrasi pendidikan berperan dalam perencanaan program sekolah, pengorganisasian tugas dan tanggung jawab, pengelolaan sumber daya manusia, pelaksanaan evaluasi, serta peningkatan efektivitas dan efisiensi penyelenggaraan pendidikan. Supervisi pendidikan berkontribusi dalam meningkatkan profesionalisme guru melalui kegiatan pembinaan, pendampingan, evaluasi pembelajaran, mentoring, pengembangan kompetensi digital, serta penguatan kolaborasi profesional. Sinergi antara administrasi dan supervisi pendidikan menciptakan pengelolaan sekolah yang lebih terarah, meningkatkan kualitas pembelajaran, serta mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara optimal. Selain itu, kepemimpinan kepala sekolah yang visioner, kolaboratif, dan profesional menjadi faktor kunci dalam mengintegrasikan fungsi administrasi dan supervisi guna menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.

Downloads

Published

2026-06-13

How to Cite

Jihan Hulwa Nadhifah, Utami Widia Putri, Purningsyih, M. Faidil Akbar, & Miftahir Rizqa. (2026). SINERGI ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH EFEKTIF. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 2(2), 2474–2483. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/4537