ANALISIS PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENUNJANG KEGIATAN AKADEMIK MAHASISWA

Authors

  • Awalia Dwi Ramadhani Universitas Islam Negeri Madura, Indonesia
  • Dwi Citra Andini S Universitas Islam Negeri Madura, Indonesia
  • Agung Dwi Bahtiar El Rizaq Universitas Islam Negeri Madura, Indonesia

Keywords:

sarana dan prasarana, pemanfaatan fasilitas, kegiatan kademik

Abstract

Sarana dan prasarana fisik memiliki peran penting dalam menunjang kegiatan akademik mahasiswa di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi sarana dan prasarana fisik, frekuensi pemanfaatannya oleh mahasiswa, serta kendala yang muncul dalam penggunaannya pada mahasiswa UIN Madura. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana fisik di UIN Madura secara umum telah tersedia dan cukup mendukung kegiatan akademik mahasiswa, meskipun masih terdapat beberapa fasilitas yang kurang terawat dan belum sepenuhnya memenuhi kebutuhan pengguna. Tingkat pemanfaatan fasilitas tergolong tinggi, terutama pada ruang kelas, perpustakaan, mushalla, auditorium pusat, Aula Tarbiyah, dan gedung organisasi mahasiswa. Adapun kendala yang ditemukan meliputi kerusakan fasilitas, keterbatasan ruang kelas dan laboratorium, kurang optimalnya pemeliharaan, serta benturan penggunaan fasilitas bersama. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan pengelolaan, pemeliharaan, dan pengembangan sarana dan prasarana fisik agar dapat mendukung kegiatan akademik mahasiswa secara lebih optimal.

Downloads

Published

2026-06-29

How to Cite

Awalia Dwi Ramadhani, Dwi Citra Andini S, & Agung Dwi Bahtiar El Rizaq. (2026). ANALISIS PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENUNJANG KEGIATAN AKADEMIK MAHASISWA. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 2(2), 2790–2811. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/4653