PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MODERNISASI

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, serta mampu menghadapi perkembangan zaman. Era modernisasi yang ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi membawa berbagai peluang sekaligus tantangan bagi pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hakikat pendidikan Islam di era modernisasi, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta menjelaskan strategi pengembangannya. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai sumber literatur yang relevan mengenai pendidikan Islam dan modernisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam harus mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tanpa kehilangan identitas dasarnya. Tantangan yang dihadapi meliputi perkembangan teknologi informasi, globalisasi budaya, rendahnya kualitas sumber daya manusia, serta krisis moral generasi muda. Adapun strategi pengembangan pendidikan Islam dapat dilakukan melalui pengembangan kurikulum integratif, peningkatan kompetensi guru, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, penguatan pendidikan karakter, peningkatan kualitas manajemen pendidikan, serta penguatan spiritualitas peserta didik. Dengan strategi tersebut, pendidikan Islam diharapkan mampu menghasilkan generasi yang unggul, berdaya saing, dan berakhlak mulia di tengah arus modernisasi.