PEMBERDAYAAN LITERASI ANAK MELALUI PEMBUATAN PERPUSTAKAAN MINI DAN MAJALAH DINDING DI MADRASAH NASATIL FALAH KAMPUNG PASIR GADUNG

Abstract

Keterbatasan sarana literasi menjadi salah satu tantangan dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kebiasaan membaca dan kreativitas anak. Kondisi tersebut juga ditemukan di Madrasah Nasatil Falah, Kampung Pasir Gadung, Desa Sangiang, Kecamatan Mancak, Kabupaten Serang. Kegiatan ini bertujuan untuk mendukung pemberdayaan literasi anak melalui penyediaan perpustakaan mini dan majalah dinding sebagai sarana pendukung kegiatan membaca, memperoleh informasi, serta mengembangkan kreativitas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan pihak madrasah, guru, dan siswa, serta dokumentasi kegiatan. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keberadaan perpustakaan mini memberikan akses yang lebih dekat terhadap bahan bacaan, sedangkan majalah dinding berfungsi sebagai media informasi sekaligus ruang bagi anak untuk menampilkan dan mengembangkan karya. Penggunaan kedua sarana secara bersamaan memberikan pengalaman literasi yang lebih beragam, meliputi membaca, memahami informasi, menulis, berkomunikasi, dan menghasilkan karya. Keberlanjutan program memerlukan keterlibatan pihak madrasah dalam pemeliharaan, pengelolaan, dan pemanfaatan sarana secara rutin.