MEMBANGUN KARAKTER ANAK MELALUI PEMBINAAN SEKOLAH MINGGU HORONG 3 DI GKPS TARUTUNG

Authors

  • Rida Gultom Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Lasria Marenta Pasaribu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Mikha Hutagalung Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Roni Hotmarice Damanik Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

karakter, Pembinaan sekolah minggu.

Abstract

Abstrak

Jurnal ini membahas peran Sekolah Minggu Horong 3 di GKPS Tarutung dalam pembinaan karakter anak. Melalui metode kualitatif dan pendekatan studi kasus, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana program yang terstruktur dan interaktif membantu anak-anak menginternalisasi nilai-nilai moral dan spiritual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan cerita Alkitab, bersama dengan aktivitas kreatif seperti permainan dan diskusi kelompok, meningkatkan pemahaman anak-anak tentang prinsip-prinsip moral dan keterampilan sosial, seperti kolaborasi dan tanggung jawab. Selain itu, keterlibatan orang tua dan komunitas gereja terbukti sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembinaan karakter. Temuan ini menekankan bahwa pendidikan karakter harus dilakukan secara holistik, melibatkan semua pihak untuk mencapai hasil yang optimal. Melalui kolaborasi ini, Sekolah Minggu tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar agama, tetapi juga sebagai lembaga pendidikan yang berperan dalam membentuk generasi yang berkarakter dan berintegritas.

References

Fitriana, Fitriana, et al. “Pembinaan Karakter Anak Berhadapan Dengan Hukum (ABH) Melalui Page Grup Di Lembaga Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial (LPKS) Dharmapala Indralaya.” Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Masyarakat Multikultural, vol. 1, no. 2, July 2023, pp. 60–65. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.57152/batik.v1i2.775.

Indahsari, Kharisma Safitri Nur, and Kintoko Kintoko. “Pendampingan Dan Pembinaan Karakter Anak Sesuai Falsafah Pancasila Pada Masa Pandemi Di Dusun Brajan Kabupaten Sleman.” JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), vol. 7, no. 1, Mar. 2023, p. 57. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.30595/jppm.v7i1.9753.

Nasir, St Magfirah, and Tasmin Tangngareng. “PROBLEMATIKA PEMBINAAN KARAKTER ANAK; ANALISIS KRITIS HADIS MAUDU´I.” Jurnal Ushuluddin: Media Dialog Pemikiran Islam, vol. 24, no. 1, Feb. 2022, pp. 28–46. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.24252/jumdpi.v24i1.27632.

Ra’ba, Minarianti Tandi. PERAN GURU SEKOLAH MINGGU DALAM MEMBANGUN KARAKTER ANAK DI GEREJA SEBAGAI PENGIKUT KRISTUS”. 8 Dec. 2021. Open Science Framework, https://doi.org/10.31219/osf.io/zf2hs.

Zai, Setiaman. Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Minggu Dalam Membentuk Karakter Anak Sekolah Minggu Dan Implikasinya Bagi Gereja Sungai Yordan Rajawali. 3 June 2021. Open Science Framework, https://doi.org/10.31219/osf.io/sk3hf.

Downloads

Published

2024-12-15

How to Cite

Rida Gultom, Lasria Marenta Pasaribu, Mikha Hutagalung, & Roni Hotmarice Damanik. (2024). MEMBANGUN KARAKTER ANAK MELALUI PEMBINAAN SEKOLAH MINGGU HORONG 3 DI GKPS TARUTUNG. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(1), 405–411. Retrieved from http://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1600

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>