PENGAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN METODE TILAWATI DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPA) AL-HUDA DARUL MUFLIHIN DESA AMPUKUNG KECAMATAN KELUA

Lathifatunnisa; Rabi’ah; Mahmud

Authors

Lathifatunnisa STAI Rakha Amuntai
Rabi’ah STAI Rakha Amuntai
Mahmud STAI Rakha Amuntai

Keywords:

Pengajaran, membaca Al-Quran, Metode Tilawati

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengajaran membaca al-Qur’an sejak dini dalam pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan menggambarkan penggunaan metode tilawati dalam pengajaran membaca al-Quran di TPA Al-Huda Darul Muflihin Desa Ampukung Kecamatan Kelua Kabupaten Tabalong. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan jenis data kualitatif. Subjek dalam penelitian ini 7 pengajar metode tilawati dan 6 orang santri TPA. Pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dengan triaangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan gambaran pengajaran al-Qur’an dengan menggunakan metode tilawati bahwa di TPA Al-Huda Darul Muflihin: Pertama, Perencanaan pengajaran dibuat dalam Rencana Kegiatan Harian (RKH). Kedua, pelaksanaan pengajaran dengan penataan tempat duduk santri, penyampaian materi pokok dan materi penunjang, alat peraga, dan ice breaking. Penilaian belajar santri meliputi pretes, ujian kenaikan halaman dan ujian kenaikan jilid. Ketiga, keberhasilan metode tilawati dalam pengajaran membaca Al Qur’an didukung dengan adanya pengajar yang memiliki syahadah tilawati, komunikasi yang baik antar ustadz dan ustadzah, kerjasama antar ustadz dan ustadzah dengan wali santri. Kendala berupa keterbatasan papan tulis, ruang kelas yang masih bergabung, tidak ada sistem pengulangan bagi santri yang tidak hadir, dan kemampuan pengajar dalam mengelola kelas.

References

Ambarsari, Sulistya, and Subar Junanto. “Implementasi Metode Tilawati Dalam Membaca Permulaan Al-Qur’an Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Islam al-Hadi Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2022/2023.” Skripsi, UIN Surakarta, 2023. https://eprints.iain-surakarta.ac.id/6913/.

AR(Lk). Wawancara, February 26, 2024.

Asy-Syahida, Salma Nadhifa, and A. Mujahid Rasyid. “Studi Komparasi Metode Talaqqi Dan Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 4, no. 2 (2020): 186–91.

HA(Pr). Wawancara, February 26, 2024.

HAR (Lk). Wawancara, February 23, 2024.

Hermawan, Dean, and Acep Jurjani. “Efektivitas Metode Tilawati Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa SDIT Bintang Tangerang Selatan.” Jurnal Konseling Pendidikan Islam 2, no. 1 (2021): 168–87.

HN (Pr). Wawancara, February 19, 2024.

HZY (Pr). Wawancara, February 22, 2024.

Imtihanudin, Dede. “Model Penanaman Karakter Dalam Pembelajaran al Qur’an Metode Tilawati.” Cakrawala Pedagogik 4, no. 1 (2020): 106–12.

Kementrian Agama Republik Indonesia. Al-Quran, Terjemahan Dan Tafsir. Jakarta: Mulia Abdi, 2019.

Milawati, Milawati. “Penerapan Metode Tilawati Pada Pendidikan Al-Quran Di MI Tahfidz Anwarul Hasaniyyah Marindi Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong.” Skripsi, STAI RAKHA Amuntai, 2023.

Miles, Matthew B., and A. Michael Huberman. Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. 2nd ed. California: Sage, 1994.

MM(Pr). Wawancara, February 16, 2024.

MSH (Lk). Wawancara, February 20, 2024.

NAR(Pr). Wawancara, February 15, 2024.

NNA (Pr). wawancara, February 26, 2024.

Nur’aini, Nur’aini. Metode Pengajaran Alquran dan Seni Baca Alquran dengan Ilmu Tajwid. Semarang: Pilar Nusantara, 2020.

Pujiana, Seftiyan. “Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Untuk Menumbuhkan Karakter Disiplin Di SMP al -Azhar Syifa Budi Cibinong Bogor.” Inspiratif Pendidikan 9, no. 1 (2020): 186–204.

Riyanto, Yatim. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2014.

Rukajat, Ajat. Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish, 2018.

SS (Pr). Wawancara, February 21, 2024.

Syarifuddin, Ahmad. Mendidik Anak: Membaca, Menulis dan Mencintai Al-Quran. Jakarta: Gema Insani, 2004.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional & Undang-undang No.14 th 2005 tentang Guru & dosen. 2nd ed. Jakarta: Visi Media, 2008.

Uno, Hamzah B., and Nina Lamatenggo. Landasan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2016.