IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MEMBENTUK LULUSAN YANG BERMUTU DI MADRASAH DINIYAH AL QUR’AN BAHRUL ULUM
Keywords:
Manajemen Kurikulum, Madrasah Diniyah, Mutu LulusanAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan Madrasah Diniyah Al Qur’an Bahrul Ulum dalam membentuk lulusan yang bermutu melalui implemtasi manajemen kurikulum serta untuk mengetahui kendala dalam pelaksanaannya. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode penelitian kualitatif. Penggalian data pada penelitian ini dilakukan dengan melakukan obervasi, wawancara dan studi dokumentasi. Dari penelitian yang telah dilakukan ditemukan hasil sebagai berikut: Proses pemebentukan lulusan yang bermutu di Madrasah Diniyah Al Qur’an Bahrul Ulum di lakukan dengan menjalankan proses manajerial kurikulum meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum dan melaksanakan program yang telah disusun dalam kurikulum, kemudian program tersebut dilaksanakan oleh guru-guru yang kompeten, serta dengan memmbentukan dan pelaksanaan team team teaching. Kemudian proses pembentukan lulusan yang bemutu juga dipengaruhi oleh kegiatan Pondok Pesantren Bahrul Ulum, kegiatan tersebut meliputi rutinan pembacaan surat yasin di asrama, takrorudurus, bimbingan baca Al Qur’an dan pengajian wethon. faktor pendukung meliputi Penyusunan kurikulum yang sesuai dengan prosedur administrasi penyusunan kurikulum, pembukuan kurikulum sebagai alat pemandu proses pelaksanaan kurikulum, sumberdaya pelaksana yang memadai, dan pembentukan tim teaching serta madrasah yang berada satu tubuh dengan Pondok Pesantren Bahrul Ulum. Kemudian faktor penghambat meliputi kurangnya kedisiplinan guru dalam mengajar, Sarana dan prasarana kurang memadai, dan kenakalan siwa. Jadi dapat disimpulkan bahwa Madrasah Diniyah Al Qur’an Bahrul Ulum secara adminitrasi, usaha yang dilakukan dan lingkungan dalam upaya untuk membentuk lulusan yang bermutu telah pada keadaan yang sangat baik. Selanjutnya tergantung kepada keseriusan siswa dalam belajar dan keseriusan guru dalam mengajar.
References
As’ad Badar, U. L. A. N. (2022). Peran Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Kurikulum 2013 Pada Masa Covid 19. Continuous Education: Journal of Science and Research, 2(3), 60–70. https://doi.org/10.51178/ce.v2i3.443
Asmoni. (2018). Kebijakan Peningkatakn Mutu Sekolah Menenengah Kejuruan Berbasis ISO 9001. Jakad Media Publishing.
Departemen Agama RI II, pedoman penyelenggaraan dan pembinaan madrasah diniyah (jakarta: Depag,2000)7. (n.d.).
Dra. Hj. Wiji Hidayati, M. A., Syaefudin, M. P., & Umi Muslimah, M. P. (2021). MANAJEMEN KURIKULUM DAN PROGRAM PENDIDIKAN (Konsep dan Strategi Pengembangan) (M. P. Syaefudin (Ed.); 01 ed.). Semesta Aksara.
Fiantika, F. R., & At.All. (2022). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF (M. H. Yuliatri Novita (Ed.); 1st ed.). PT. GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI.
Haedar amin, el-saha isham. (2004). Peningkatan Mutu Terpadu Pesantren dan Madrasah. Diva Pusta.
Ismail, I. (2018). Madrasah Diniyah Dalam Multi Perspektif. KABILAH : Journal of Social Community, 2(2), 254–282. https://doi.org/10.35127/kbl.v2i2.3137
Ismail, M. U. &Feiby. (2020). Umum), Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (Konsep Dasar Bagi Mahasiswa Perguruan Tinggi (R. N. Briliant (Ed.); 1st ed.). Pena Persada.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (n.d.).
M. Sobry, & Prosmala Hadisaputra, M. P. . (2020). Penelitian kualitatif Penelitian kualitatif. In Bandung: PT. Remaja Rosda Karya (Issue c). http://www.academia.edu/download/54257684/Tabrani._ZA_2014-Dasar-dasar_Metodologi_Penelitian_Kualitatif.pdf
Mariam, S., & Sukirman, D. (2021). Fungsi Manajemen Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Inovasi Kurikulum, 18(2), 208–221. https://doi.org/10.17509/jik.v18i2.36457
Mekarisce, A. A. (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat. JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(3), 145–151. https://doi.org/10.52022/jikm.v12i3.102
Mubarok, R., Nursalim, E., & Hasan, H. (2024). Eksplorasi Gaya Kepemimpinan Partisipatif Kepala Madrasah dalam Mendorong Peningkatan Mutu Madrasah Ibtidaiyah. Al-Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 480. https://doi.org/10.35931/am.v8i2.3419
Munir, M. S. (2018). Urgensi Evaluasi Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab Di Lembaga Pendidikan. Al-Hikmah, 6 no.(1), 27–35. https://jurnal.staiba.ac.id/index.php/Al-Hikmah/article/view/52/50
Mutiara, I., Lathifah, Z. K., Haris, R., & Kurniawan, I. (2024). Analisis Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Madrasah Analysis of the Leadership Role of Madrasah Heads in Efforts To Improve Madrasah Quality. Jurnal Sosial Humaniora, 2(1), 30–40.
Prabowo, Y. A. (2019). Pengelolaan Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Pesantren di SMP. Manajemen Pendidikan, 11(1), 83. https://doi.org/10.23917/jmp.v11i1.1830
Syafaruddin, & Amiruddin . (2017). MANAJEMEN KURIKULUM (: Muhammad Yunus Nasution (Ed.); 1st ed.). PERDANA PUBLISHING.
Saadah, Aini,Muhammad Edi Sulaksono, S. (2022). Pedoman Penyelenggaraan Madrasah Diniyah Takmiliyah (1st ed.). KEMENTERIAN AGAMA RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM DIREKTORAT.
Saajidah, L. (2018). FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DALAM PENGELOLAAN KURIKULUM Luthfiyyah Saajidah Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Pesantren Persatuan Islam 24. Islamic, Jurnal Manajemen, Education, 3(2), 201–208.
Sugiyono. (2015). Metodologi Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Sulis, E. A. P. dan D. R. (2012). Implementasi Kebijakan Publik. Gaya Media.
Suryana, Y., & Ismi, F. M. (2019). Manajemen Kurikulum Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 4(2), 257–266. https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.6026
Susilo, M. J. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Pustaka Pelajar.
Yakin, I. H. (2023). METODE PENELITIAN KUALITATI (1st ed.). AKSARA GLOBAL AKADEMIA.
Yanto, F. (2023). Manajemen Madrasah dalam Perspektif Sejarah. Jurnal Kependidikan, 11(2), 318–336. https://doi.org/10.24090/jk.v11i2.9703
Yaqin, H. (20021). PEMBELAJARAN MADRASAH DINIYAH DI KALIMANTAN SELATAN (M. A. Dr. H. Barsihannor (Ed.); 1st ed.). LAFADZ JAYA.
