PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI MADRASAH DINIYAH ASRAMA SUNAN AMPEL
Keywords:
Cooperative Learning; Snowball Throwing; Pembelajaran Nahwu; Madrasah Diniyah; Pendidikan Islam.Abstract
Penelitian mengenai pembelajaran kooperatif telah banyak dilakukan dalam berbagai konteks pendidikan. Namun, kajian yang secara khusus membahas penerapan metode Cooperative Learning tipe Snowball Throwing dalam pembelajaran nahwu di madrasah diniyah berbasis pesantren masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode Cooperative Learning tipe Snowball Throwing dalam pembelajaran nahwu di Madrasah Diniyah Asrama Sunan Ampel Denanyar Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan 2 ustadz dan 18 santri yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model analisis data interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Snowball Throwing mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan partisipatif. Santri terlibat dalam penyusunan pertanyaan, diskusi kelompok, serta menjawab pertanyaan secara kolaboratif sehingga pemahaman terhadap kaidah nahwu menjadi lebih mendalam. Keberhasilan penerapan metode didukung oleh antusiasme santri dan karakteristik materi nahwu yang membutuhkan latihan serta diskusi, sedangkan keterbatasan waktu, kesiapan ustadz, dan proses adaptasi santri menjadi faktor penghambat. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran kooperatif dalam pendidikan Islam serta memperluas pemahaman mengenai penerapan pembelajaran yang berpusat pada santri dalam pembelajaran nahwu. Simpulan penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan metode Snowball Throwing dalam menciptakan pembelajaran nahwu yang aktif dan bermakna. Implikasi penelitian mencakup kontribusi teoretis bagi pengembangan kajian pembelajaran kooperatif dan implikasi praktis bagi lembaga pendidikan Islam dalam merancang pembelajaran nahwu yang lebih interaktif. Studi ini juga membuka peluang penelitian lanjutan mengenai penerapan metode Snowball Throwing pada materi pembelajaran dan jenjang pendidikan yang berbeda.
References
Arisanti, D. (2015). Model Pembelajaran Kooperatif pada Pendidikan Agama Islam. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 12(1), 82–93. https://doi.org/10.25299/jaip.2015.vol12(1).1450
Asipi, L. S., Rosalina, U., & Nopiyadi, D. (2022). The Analysis of Reading Habits Using Miles and Huberman Interactive Model to Empower Students’ Literacy at IPB Cirebon. International Journal of Education and Humanities, 2(3). https://doi.org/https://doi.org/10.58557/ijeh.v2i3.98
Damayanti, E., & Putri, N. (2024). Snowball Throwing: Strategi Aktif Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Jenjang Sekolah Dasar. Mesada: Journal of Innovative Researc, 1(1), 32–42. https://doi.org/https://doi.org/10.61253/4w5yyq33
Ghoffar, A. M., & Muid, F. A. (2024). Strategi Efektif untuk Meningkatkan Pemahaman Nahwu dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Journal of Practice Learning and Educational Development, 4(4). https://doi.org/https://doi.org/10.58737/jpled.v4i4.313
Hakim, L. (2022). Peran Guru dalam Menumbuhkan Kesadaran Siswa Akan Pentingnya pendidikan Formal di MTs Sa Ulil Albab Yosowilangun Lumajang. Sirajuddin: Jurnal Penelitian Dan Kajian Pendidikan Islam, 2(1). https://ejournal.stismu.ac.id/ojs/index.php/sirajuddin%0A
Husen, M. Y. (2020). Belajar aktual dengan snowball throwing teaching (A. Nandika (ed.)). CV Jejak.
Kusumawati, N. (2017). Pengaruh model pembelajaran kooperatif dengan snowball throwing terhadap hasil belajar ipa pada siswa kelas iv sdn bondrang kecamatan sawoo kabupaten ponorogo. Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 2(1). https://doi.org/https://doi.org/10.21154/ibriez.v2i1.19
Lestary, V. S., Wulandari, R., Fadillah, N. N., & Ismi, M. D. Al. (2023). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika. Journal of Education Research, 4(3), 1566–1570. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.301
M, S. M., Zainal, Z., & Armila. (2019). Penerapan Metode Problem Solving untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 95 Kecamatan Suppa. JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA, 2(1). https://eprints.unm.ac.id/19666/
Manalu, K., Tambunan, E. P. S., & Sari, O. P. (2022). Snowball throwing learning model: increase student activity and learning outcomes. Journal Of Education And Teaching Learning (JETL), 4(1). https://doi.org/https://doi.org/10.51178/jetl.v4i1.413
Nada Naviana Simarmata. (2018). Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1). https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jipp.v2i1.13854
Pranata, D. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Dan Minat Belajar Peserta Didik ( Literatur Review ). INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(4), 3318–3328. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/3724
Savira, A. N., Fatmawati, R., Z, M. R., & S, M. E. (2018). Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif. Journal Fokus Action Of Research Mathematic, 1(1), 43–56. https://doi.org/https://doi.org/10.30762/factor_m.v1i1.963
Siagian, B. S., Arlina, Luthfianti, N., & Amanda, Y. (2025). Implementasi Metode Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Partisipasi dan Pemahaman Siswa di Elsusi Meldina. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 3(1), 202–210. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/jq.v3i1.748
Suciati, S. T., & Hanik, U. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing Pada Siswa Kelas Iii Sdn Demangan 1 Bangkalan Learning Tipe Snowball Throwing Pada Siswa Kelas Iii Sdn Demangan 1 Bangkalan. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(7), 1–28. https://jurnal.mediaakademik.com/index.php/jma/article/view/681
Supandi, A. (2018). Penerapan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Attaqwa Kabupaten Bekasi. Wacana Didaktika Jurnal Pemikiran, Penelitian, Pendidikan Dan Sains, 6(1), 68–75. https://doi.org/https://doi.org/10.31102/wacanadidaktika.6.01.68-75
Sutirman. (2013). Media & Model-Model Pembelajaran Inovatif. Graha Ilmu.
Switri, E. (2025). Cooperative Learning, Teori, Prinsip Dan Model. In PT. Sonpedia Publishing Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia,.
Tabrani, & Amin, M. (2023). Model Pembelajaran Cooperative Learning. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 200–213. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/12581
Yampap, U., & Kaligis, D. A. (2022). Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 3(2), 125–134. https://doi.org/https://doi.org/10.53299/diksi.v3i2.186
