PENGUATAN LITERASI AL-QURAN LEWAT PELATIHAN INTESIF BACA TULIS DI DESA MULIOREJO
Keywords:
Literasi Al-Quran, Membaca, MenulisAbstract
Artikel ini akan membahas tentang problematika di Desa Muliorejo yaitu rendahnya literasi Al-quran yang ada pada diri masyarakat khususnya dalam membaca dan menulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberi informasi kepada masyarakat mengenai keilmuan Al-Quran melalui pelatihan baca tulis Al-Quran. Penelitian ini juga dikemas melalui kegiatan KKN yang peneliti lakukan sebagai syarat lulus S1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif, merupakan Teknik pengumpulan data dalam penelitian berupa wawancara dan observasi, sedangkan teknik yang digunakan untuk menganalisis hasil dari penelitian menggunakan teknik deskriptif. Teknik berupa penjelasan yang dikembangkan melalui informasi-informasi yang didapat dari metode kualitatif. Peneliti akan secara langsung mengajarkan keilmuan membaca dan menulis Al-Quran kepada masyarakat. Pelatihan ini akan berjalan intensif selama 21 hari dimana peneliti menilai bahwa dalam rentang waktu tersebut sudah cukup untuk meningkatkan literasi Al-Quran pada masyarakat khususnya dalam hal baca dan tulis. Penelitian ini membuahkan hasil yang cukup signifikan dimana akhirnya masyarakat mampu meningkatkan literasi Al-Qurannya.
References
Abror, I. (2022). METODE PEMBELAJARAN AL-QUR’AN Kumpulan Metode-Metode Belajar Huruf AlQur’an.
Azzaah, S. I. (2023). IMPLEMENTASI LITERASI AL-QUR’AN DALAM PEMBINAAN KARAKTER MASYARAKAT DI DESA MEDAN SENEMBAH KECAMATAN TANJUNG
Chandra, R. (2022). Literasi al-qur’an melalui kegiatan NGAOS (ngaji on the school) untuk meningkatkan keterampilan baca tulis al-qur’an pada siswa SD n 1 panca
Ginting, E. S. (2021). Penguatan literasi di era digital. In Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (SemNas PBSI)-3 (pp. 35-38). FBS Unimed Press.
Hijjayati, Z., Makki, M., & Oktaviyanti, I. (2022). Analisis faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi baca-tulis siswa kelas 3 di sdn sapit. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1435-1443.
IV. Basic Education, 7(32), 3-128.
Jayana, T. A., & Mansur, M. (2021). Konsep Pendidikan Literasi dalam Al-Quran: Telaah atas Penafsiran M. Quraish Shihab dan Hamka terhadap Surat Al-‘alaq: 1-5.
L. (2024). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kurangnya Literasi Membaca Buku di Sd Yayasan Duta Harapan Bukit Sion Medan. Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 2(3), 149-162.
Lestari, F. D., Ibrahim, M., Ghufron, S., & Mariati, P. (2021). Pengaruh Budaya Literasi terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5087-5099.
marga. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(2), 229-238.
MAS. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 3917-3930.
Maujud, F. (2017). Pembinaan Keterampilan Menulis Al-Qur’an Bagi Anak Usia Sekolah Di Desa Pakuan Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat. El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA, 16(1), 23-32.
MORAWA (Doctoral dissertation, State Islamic University of North Sumatera).
Muzakkir, M., Mappasiara, M., & Dani, A. U. (2021). Hubungan Antara Tingkat Literasi Al Quran Dengan Hasil Belajar Agama Islam. Inspiratif Pendidikan, 10(1), 242-255.
Nainggolan, R., Nababan, R. D., Sianturi, S. L. J., Habibah, N., Ishadi, I. F., & Siallagan,
Perisa, S., Nisa, K., & Novitasari, S. (2024). ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA KEMAMPUAN LITERASI BACA TULIS SISWA KELAS II SDN 4 BUWUN
Rusti, E. R. (2023). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Siswa Kelas 5 di SDN 1 Kalibunder. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(1), 1-4.
Sari, C. P. (2018). Faktor-faktor penyebab rendahnya minat membaca siswa kelas
Supriadi, U., & Anwar, S. (2022, July). Tingkat Literasi Membaca Al-Qur’an Mahasiswa di Perguruan Tinggi Umum (Studi Terhadap Mahasiswa Mata Kuliah PAI Semester Ganjil Tahun 2019-2020 di Universitas Pendidikan Indonesia). In Proceeding Annual Conference on Islamic Religious Education (Vol. 2, No. 1).
Zahra, A., & Safrida, S. (2023). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Pemahaman Literasi Anak Desa Terpencil di Aceh Barat. Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian Dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan, 1(2), 21.
