PERAN MEMBACA ALKITAB DALAM MEMBENTUK KARAKTER REMAJA 15-18 TAHUN
Keywords:
Al-Kitab, KarakterAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kajian literatur tentang peran membaca Alkitab dalam membentuk karakter remaja 15-18 tahun. Penulisan ini menggunakan metode kajian literatur dengan melakukan review dan mengidentifikasi jurnal-jurnal secara sistematis yang pada setiap prosesnya mengikuti langkah-langkah yang telah ditetapkan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mengumpulkan beberapa penelitian terdahulu untuk menjawab peran membaca Alkitab dalam membentuk karakter remaja 15-18 tahun. Penelitian terdahulu yang sudah terkumpul selanjutnya diidentifikasi, dikaji, serta dibuat kesimpulan dari literatur yang relevan dengan peran membaca Alkitab dalam membentuk karakter remaja 15-18 tahun. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pengaruh peran membaca Alkitab dalam membentuk karakter remaja 15-18 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa membaca Alkitab dapat meningkatkan pemahaman remaja tentang diri mereka sendiri dan hubungan mereka dengan orang lain. Ayat-ayat dalam Alkitab sering kali memberikan inspirasi dan motivasi yang diperlukan dalam menghadapi masalah sehari-hari, seperti tekanan teman sebaya, pengambilan keputusan, dan identitas diri. Dengan demikian, peran membaca Alkitab tidak hanya terbatas pada aspek spiritual, tetapi juga mencakup aspek sosial dan psikologis yang penting dalam pembentukan karakter remaja dan iharapkan remaja dapat tumbuh menjadi individu yang lebih baik, bertanggung jawab, dan mampu menghadapi tantangan hidup dengan bijaksana.
References
Afolo. “Pengaruh Membaca Alkitab Terhadap Minat Belajar Mahasiswa” 2, No. 1 (2022): 13–19.
Arliman, Laurensius. “Pendidikan Karakter Dalam Tinjauan Psikologi” 3, No. 3 (2021): 181–86.
Cynthia, Riries Ernie, And Hotmaulina Sihotang. “Melangkah Bersama Di Era Digital : Pentingnya Literasi Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik” 7 (2023): 31712–23.
Dkk, Fransisko. ““Substansi Pendidikan Agama Kristen Bagi Anak Dan Remaja.” Pendidikan Kristen, 2020, 1–84.
Harefa, M. J. (2023). Teologi Dan Ekologi: Merekonstruksi Pembacaan Terhadap Narasi Nubuat Dalam Yoel 2:18-27. Pengarah: Jurnal Teologi Kristen, 5(1). Https://Doi.Org/10.36270/Pengarah.V5i1.137harefa, Melinia Juantri. “Teologi Dan Ekologi: Merekonstruksi Pembacaan Terhadap Narasi Nubuat Dalam Yoel 2:18-27.” Pengarah: Jurnal Teologi Kristen 5, No. 1 (March 30, 2023). Https://Doi.Org/10.36270/Pengarah.V5i1.137.
Harianto, Erwin. “Keterampilan Membaca Dalam Pembelajaran Bahasa” 9, No. 1 (2020): 1–8.
Lawolo, Nirwan. “Strategi Hamba Tuhan Dalam Membudayakan Literasi Membaca Alkitab Bagi Pertumbuhan Rohani Jemaat” 9, No. 1 (2023).
Mighwar, Al. Psikologi Remaja: Petunjuk Bagi Guru Dan Orangtua. Bandung: Pustaka Setia, 2016.
Nasution, Wahyudin Nur. Strategi Pembelajaran. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling. Vol. 3, 2017.
Ndun, Yusak, And Roy Pieter. “Pendalaman Alkitab Untuk Pertumbuhan Iman Remaja Usia 12-17 Tahun” 1, No. 1 (2024): 16–31.
Novarita. “Pendidikan Dan Pembentukan Karakter Dengan Pembelajaran Jurnal Kepribadian,” 2015, 234–39.
Somantri, Gumilar Rusliwa. “Memahami Metode Kualitatif.” Makara Human Behavior Studies In Asia 9, No. 2 (December 1, 2005): 57. Https://Doi.Org/10.7454/Mssh.V9i2.122.
Umami, Ida. Psikologi Remaja. Yogyakarta: Idea Press, N.D.
Wahono, Wosmoady. Disini Kutemukan Petunjuk Mempelajari & Mengajarkan Alkitab. Jakarta: Gunung Mulia, 2016.
